初一年级第一学期生物第二次阶段测试VIP免费

初一年级第一学期生物第二次阶段测试命题人：石明国审核人：葛家建一、选择题：（本大题包括30小题，每小题1分，共30分）1．“如果你去天山，从山脚往上爬，超越天山雪线以上，就可以看见青凛凛的雪的寒光中挺立着一朵朵玉琢似的雪莲”，从这段话可知雪莲生长的环境是A．低寒山区B．干旱的地方C．高寒山区D．寒冷的湖泊2．蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是A．阳光B．水C．温度D．空气3．为了探究某一非生物因素对植物生长的影响，小明选择了生长状况相仿的三株幼苗，观察、记录，10天后结果如下表：环境条件生长结果1号光照充足，适量浇水叶片颜色翠绿，生长良好2号光照充足，不浇水叶片萎缩，生长不良3号光照充足，大量浇水根部缺氧，生长不良从中可看出探究的非生物因素和对照组分别是A．水分、2号B．水分、1号C．阳光、3号D．阳光、1号4．“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物改变环境D．生物依赖环境5．小刚同学使用显微镜观察标本时,要使视野中看到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为A．③和⑤B．④和⑥C．①和④D．②和⑥6．校园内郁郁葱葱的桂花树和玉兰树，在生态系统中属于A．非生物部分B．分解者C．消费者D．生产者7．森林公园是人们亲近自然的好去处。下列能构成一个生态系统的是A．森林公园中所有的植物B．森林公园中所有的植物和动物C．森林公园中所有的生物D．整个森林公园8．湿地与森林、海洋并称为地球的三大生态系统。其中湿地又被称为“地球之肾”，下列不属于湿地功能的是A．调节气候B．防风固沙C．蓄洪防洪D．降解污染9．小明在藕片上滴加2滴碘酒，结果滴加碘酒的部分变成了深蓝色。这说明藕片里含有A．蛋白质B．脂肪C．淀粉D．维生素10．粗粮中含有较多的维生素B1和维生素E，粗细粮合理搭配可以改进膳食中营养成分的比例，满足人体的需要。下列不属于粗粮的是A．荞麦B．小麦C．玉米D．大麦11．牛奶盒上的营养成分表中有蛋白质、脂肪、糖类、钙、维生素、磷等营养物质，其中参与人体生长发育、组织更新的营养物质是A．脂肪B．维生素AC．钙D．蛋白质12．曹雷同学的饮食习惯不好，常吃肉类食品，不吃蔬菜和水果，结果导致他的牙龈经常出血，原因是该同学的体内缺乏A．维生索AB．维生素BC．维生素CD．维生素D13．下列食物成分中，不能为人体提供能量的是A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．维生素14．下列有关对人体消化系统的描述中，错误的是A．所有的消化液都含有消化酶B．所有的消化腺都能分泌消化液C．消化系统由消化道和消化腺两部分组成D．小肠是消化和吸收的主要部位15．某地大量捕杀青蛙，结果虫灾暴发，粮食减产，造成这种现象的直接原因是A．环境污染B．消费者减少C．食物链被破坏D．缺水干旱16．2011年3月，日本东北部海域发生地震并引发海啸，地震造成日本福岛第一核电站发生核泄漏事故，最近从日本近海海水中检测出放射性铯。在硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼这条日本近海食物链中，铯含量最高的生物是A．硅藻B．浮游动物C．鲱鱼D．鳕鱼17．“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够A．吸收二氧化碳B．吸收水和无机盐C．生产有机物D．释放二氧化碳18．下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是19．菜农在种植马铃薯时施农家肥料的主要目的是为它的生长提供A．水B．无机盐C．有机物D．以上都是20．用糖拌番茄，一段时间后，盘中会出现大量汁液，主要原因是番茄细胞的细胞液浓度A．大于外界溶液浓，细胞吸水B．小于外界溶液浓度，细胞吸水C．大于外界溶液浓度，细胞失水D．小于外界溶液浓度，细胞失水21．在农业生产中，下列措施有利于植物呼吸作用的是A．给植物松土B．移栽植物后遮阴C．低温储藏蔬菜水果D．粮食晒干后储藏22．我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间A．呼吸作用消耗...