画出景物的空间感(1课时)一、教学目标1．运用透视现象画出景物的透视变化
2．激发学生学习写生的兴趣，提高学生的观察能力，形象表现能力和审美能力：二、教学重点：指导学生观察
三、教学难点：如何表现景物的空间感
四、教学准备1．做好一个取景框
2．选好写生地点
3．搜集取景独特、透视变化明显的范画和照片
五、教学过程（）(一)讲评作业
(二)介绍取景框
1．出示教师课前制作的取景框
2．向学生介绍另一种简单可行的取景框：用双手的大拇指和食指垂直组成一个取景框
(三)指导取景
(四)学习画法
1．出示教师课前搜集的范画，引导学生分析其取景和景物的透视变化
2．看教材告诉学生观察与墙角有联系的那些线在角度上有些什么变化，用心地画出这些变化，画面就会产生空间感
3，教师示范画出景物的透视变化、(五)写生练习
带领学生来到教师课前选好的位置，指导学生取景、写生，画出透视变化
同时，别忘了对学生进行安全教育和爱护环境的教育
(六)表扬、展示优秀作业
鼓励学生平时多留心观察，多进行写生练习
只有这样，才会真正取得长进
