软件的安装、设置和卸载教学目标：<知识与技能>：1）了解计算机软件安装的简单原理和驱动程序的作用；2）知道软件安装的一般过程和安装中的设置选择；3）能够进行一般软件的安装与卸载；<过程与方法>：1）参与软件安装、设置与卸载的讨论；2）进行一个软件的安装和卸载；<情感、态度与价值观>：1)乐意进行软件安装与卸载的实验；2）能搜索适合自己需要的软件进行安装和试用。教学重点：软件安装的顺序和一般过程教学难点：软件安装的简单原理教学方法：归纳法、讲授法、演示法、练习法教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图回顾1、什么是软件？2、软件的分类？3、系统软件的分类？学生回答。从复习之前内容，为本堂课内容铺垫。新授一、软件的安装1.软件安装的实质将软件从一个载体转移到目标载体，并使之能够运行。[试一试]请同学安装“搜狗输入法”。[思考]①在开始安装前，做了什么操作？②软件的安装程序名称一般是什么？③软件的安装过程是怎样的？2.软件安装的顺序操作系统——驱动程序——应用软件。驱动程序：让某些硬件设备正常运转的控制程序。3.软件安装的类型以office为例截取的图片分别说明：①典型安装：实现各种最基本、最常见的功能。②完全安装：安装所有组件都安装到用学生安装“搜狗输入法”，并思考。学生回答学生听讲。在书本上找出相关内容，并重点标注。学生观察思考，学会区分通过亲身体验软件安装的过程，体会其中的具体步骤。以学生熟悉的软件office为例，说明软件的四种安装类型和1户的电脑上。③最小安装：只安装运行此软件必须的部分，需要的磁盘空间最少。④自定义安装：用户根据自己的需要来选择需要安装的项目，清除不需要的项目。[想一想]1.如果只需要Word、Excel和Powerpoint这三项组件，我们如何解决这一问题？2.Word软件中的“公式编辑器”是数学老师经常需要使用的组件，如果默认的典型安装中不包括安装“公式编辑器”，我们如何解决这一问题？四种不同的安装类型。学生思考并回答区别，为以后自己安装软件时选择类型时打下基础。让学生思考，教师再演示，加深印象。二、软件的设置软件安装后，一般会处于默认的工作状态，如需改变，可找到“选项”“设置”字样，进行设置。[动手做]设置“搜狗输入法”①修改“外观”，“候选项数”改为7；②修改“词库”，去除“细胞词库”勾选。通过实例让学生掌握正确的软件安装顺序。三、软件的卸载1.使用软件自带的卸载组件2.控制面板——“添加或删除程序”3.使用第三方软件[练一练]卸载“搜狗输入法”学生听讲学生练习，使用不同的方法卸载“搜狗输入法”通过实际操作练习，让学生掌握软件的卸载方式。小结本堂课的主要内容：①软件的安装；②软件的设置；③软件的卸载。希望通过本节内容的学习，同学们能对计算机软件的安装、设置和卸载，有比较全面的认识。作业完成练习单相应的习题。2
