温水学校村小管理实施方案为推进我校义务教育均衡发展，促进教育公平，现就加强村级小学管理制订本方案。一、加大投入，提高村小办学水平。按照村小办学标准，争取镇村和社会各界支持，加大资金投入，使村小设施装备、运动场地、校园绿化、课程开设、教师配置等方面达到相应办学要求。中心校将公用经费统筹安排并向村小倾斜，逐步使每一所村小实现规范化、标准化办学，逐步缩小中心校与村小的差距。二、建立支教制度，努力优化村小教师队伍。按规定落实村小教师编制，凡新招录的教师原则上优先补充缺编村小，逐步做到村小无代课教师。实行中心校教师到村小轮岗制度；对学科教师紧缺的村小，中心校要安排教师走教；轮岗和走教要进入教师年度考核和绩效分配。通过送课小村、集体备课、参加进修、走出去听课、校本培训，努力提高村小教师的基本技能和业务水平。三、平等待人，切实保障教师待遇。尊重村小教师，在待遇上中心校教师平等对待。着力解决村小教师工作期间的食宿、交通等问题，关心他们的身心健康，定期慰问村小教师。在制定年度考核和绩效考核时，在评优选模上优先，在绩效工资上高于中心校。同时做到村小教师在职称评聘上优先。四、完善教学管理制度。学校制定并完善村小年度工作目标管理制度，确保村小按管理目标开展工作。加大对村小教学常规的检查考核力度，确保落实国家课程计划、执行规定作息时间、开齐开足课程。村小要坚持按“集体备课、集中说课、相互评课、共同反思”的方式努力提高课堂教学质量；要加强对学生的个别辅导，尽量做到当面批改学生作业。五、实施师生结对指导。实行领导联系村小责任制度，建立村小教师与特殊学生（包括留守、贫困、残疾等）的结对指导制度。结对指导包括：学习辅导、生活自理、行为习惯、体育锻炼、兴趣培养等方面。对村小教师的年度考核学校增设“结对指导”等指标。村小要特别注重培养学生的文明礼仪习惯、卫生习惯、学习习惯和自理生活能力；要开展切合实际的集体活动，培养学生全面发展。六、强化村小安全管理。逐步落实村小校园新型警务机制，建立健全安全管理制度，落实安全管理责任，加强安全防范教育，认真开展安全隐患排查，确保师生人身安全。妥善处理周边关系，创造良好外部环境。坚持每期组织安全大检查两次，每月坚持自查一次，发现安全隐患，及时排查。七、落实教育民生政策。要切实做好村小学生营养餐计划实施工作，加强过程督察，确保学生营养计划的落实。加大对村小贫困学生的资助力度，落实各种惠民补助政策，确保学生不因贫困而失学。八、建立社会监督机制。各村小成立村级小学家长委员会，充分发挥家长委员会参与学校管理的作用，定期召开家长委员会，对学校工作进行监督、对教师工作实施评议。将评议结果与教师的年度考核和绩效考核挂钩。九、认真履行中心校的管理职责。充分发挥管理职能，努力提升村小教师队伍整体素质，积极为村小建设与发展营造良好的环境。制定《村小工作管理考核评价细则》,使村小进一步明确了学校工作的任务与要求,促进了他们更加积极主动地开展各项工作。在考核评价过程中,我们采取了过程管理与终结性管理相结合、定性评价和定量评价相结合的方式,每学年都对村小进行一次全面考核评价。温水乡学校2015年9月
