学院20XX年20XX年学年度工作计划2008-2009学年度是学院发展历史上具有划时代意义的一年。全院工作要以评建为核心，紧紧围绕加快建设、深化改革、加强管理三大主题展开，确保顺利通过高职高专人才培养工作水平评估，促进学院持续健康快速发展。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，认真贯彻党的十七大精神，遵照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的工作方针，以发展为主题，以就业为导向，以专业建设为龙头，以培养能力为根本，以深化教育教学改革为重点，以强化管理为手段，求真务实，开拓创新，外树形象，内强素质，争创人才培养工作水平评估良好成绩，为创建一流职业学院奠定良好基础。二、工作目标基本完成扩建工程建设任务，着手改造老校舍，形成功能完备、环境优美的新校园；加强师资队伍建设，造就一支师德优秀、业务精良，年轻化、专业化的教师团队；深化教育教学改革，建设龙头专业与精品课程，提高人才培养质量；加强教育科研，抓好课题研究的阶段性总结，推进科研实体建设；改进后勤服务管理，完善后勤保障设施，提供全方位、高质量的后勤服务；加快校园文化建设步伐，巩固文明创建成果，构建和谐文明校园。三、主要措施（一）全员参与，全力以赴，扎实做好迎评准备工作。营造良好的迎评氛围，形成全员评建的强大合力。评估是一项牵涉面广、任务艰巨的系统工程，评估指标体系中涵盖了办学指导思想、队伍建设、教学条件、专业建设、教学改革、教学管理、教学质量、教风学风等方方面面的工作。既评硬件，又评软件；既评教学工作，又评管理工作；既评教师，又评学生，涉及到行政、教学、后勤、招生就业等诸多方面。因此全院各级干部、教职工和学生都责无旁贷，必须上下一盘棋，形第1页共5页成一股劲，同心协力，团结合作，把思想和行动统一到学院的部署上来，统一到评估指标体系内涵上来，统一到学院发展上来，使评估上下互动，形成一切为了评估，一切围绕评估，一切服务评估，一切服从评估的合力。树立责任意识，提升素质和能力。评估是一次检验，是一次锻炼，要通过评估，强化素质，提高能力。评估为学院的各层次干部、各岗位教职工提供了一个平台，我们每一个人都应思考学院的大事，干好大事。要层层落实责任，指标落实到人头。按照评建任务分解体系，各专班、各部门、各系要迅速落实完成任务的具体措施，保证各项评建任务按时完成。各处室系部负责人为评估的第一责任人，要精心组织，合理安排，勤于思考，创造性地开展工作。每一位教职员工要坚守工作岗位，做好常规工作，同时要服从评建工作的安排与调度，克服困难，保质保量完成评建工作任务。尤其是青年教师，更应该在这次评建过程中获得锻炼，增长才干。加快基建速度，完善硬件设施条件。所有的广场、花坛、绿地的建设或改造必须在8月30日前全部完成，6号学生公寓必须在8月31日交钥匙，新食堂必须在9月底封顶，美术实训教室9月1日投入使用。道路、广场、绿地、楼栋标识、交通指示标志以及办公室门牌，都要统一规范，9月15日前制作安装到位。同时，要加强质量监督。务真求实，狠抓评建档案质量。自评过程的质量，决定专家验收的结果，而细节决定评估成败。评估方案的指标内涵十分丰富，要求我们搜集提供的信息、原始资料非常多，因而准备任务十分繁重，每个环节都需要质量作保证。为此，要求我们既能把握宏观，又能深入微观。宏观上，开拓思路，把问题想足想透，工作视野覆盖全面，不留余地，不留死角；微观上，深挖细掘，把工作抓紧抓实，特别是所有档案材料必须齐全、规范，达到评估要求，基本数据准确无误，绝不可出现任何漏洞。（二）加强教职工队伍建设，改进工作作风，提高工作效率。坚持师德师风建设与业务能力培养两手抓，打造一支对学第2页共5页院的发展时刻关心、对学生充满爱心、对工作有强烈的责任心、对事业有持久的进取心的教职工队伍，保证学院根本任务的完成。加强院系两级班子建设。以抓班子、带队伍、强素质、树形象为思路，以树立发展意识、大局意识、车头意识为重点，建设一...
