小学语文统编教材五年级上册第11课《古诗三首》之执教者：重庆市江津区滩盘小学校曾丹读准确读节奏示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。jìnăi示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。jìnăi读准确读节奏示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。jìnăi读准确读节奏合作要求：1.默读古诗，结合你查找的历史资料和诗人的生平，借助注释或自己的工具书，初步理解诗句的大概意思。2.边读边批注，组员互相帮助，解决有疑问的地方。3.想象画面，试着体会诗中作者表达的思想感情。读诗意悟诗情读诗意示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。注释元：同“原”，本来。但：只、只是。九州：古代中国分为九个州，这里代指中国。同：统一。王师：指南宋朝廷的军队。北定：向北平定。家祭：举行家庭祭祀。乃翁：你们的父亲。读诗意示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。注释元：同“原”，本来。但：只、只是。九州：古代中国分为九个州，这里代指中国。同：统一。王师：指南宋朝廷的军队。北定：向北平定。家祭：举行家庭祭祀。乃翁：你们的父亲。读诗意示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。注释元：同“原”，本来。但：只、只是。九州：古代中国分为九个州，这里代指中国。同：统一。王师：指南宋朝廷的军队。北定：向北平定。家祭：举行家庭祭祀。乃翁：你们的父亲。读诗意示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。注释元：同“原”，本来。但：只、只是。九州：古代中国分为九个州，这里代指中国。同：统一。王师：指南宋朝廷的军队。北定：向北平定。家祭：举行家庭祭祀。乃翁：你们的父亲。读诗意示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。注释元：同“原”，本来。但：只、只是。九州：古代中国分为九个州，这里代指中国。同：统一。王师：指南宋朝廷的军队。北定：向北平定。家祭：举行家庭祭祀。乃翁：你们的父亲。小组讨论：结合自己查找的历史背景资料和诗人的生平事迹，解决以上三个疑问。体会诗人“悲”的复杂情感。悟诗情祖国是如何破碎的？破碎的祖国，老百姓生活得怎么样？诗人的报国壮志得到发挥了吗？遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》悟诗情死去元知万事空，但悲不见九州同。悟诗情夜视太白收光芒，报国欲死无战场。——陆游《陇头水》悟诗情死去元知万事空，但悲不见九州同。悟诗情王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。这句诗蕴藏了陆游自始至终最强烈的什么愿望？渴望祖国统一悟诗情“上马击狂胡，下马草军书。”陆游20岁时，他激情高诵：陆游52岁时，被罢免官职后，写下了：“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖(hé)棺。”陆游82岁年迈时，一听到战鼓的声音便精神抖擞，写下了：“一闻战鼓意气发，犹能为国平燕(yān)赵。”陆游85岁临终之时，写下了绝笔：陆游46岁时，白天渴望杀敌，夜晚也梦见收复故土，写下了：“三更抚枕忽大叫，梦中夺得松亭关。”王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。来孙却见九州同，家祭如何告乃翁。——「南宋」林景熙《题陆放翁诗卷后》为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……——艾青《我爱这土地》示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。读诗情示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。读诗情题临安邸【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。课后作业：1.背诵并默写《示儿》。2.陆游的很多诗都收录在《剑南诗稿》、《陆放翁全集》里。课后去查阅更多陆游的作品，了解他的爱国情怀。根据你的理解，结合插图和古诗内容，展开丰富的想象，把陆游示儿的情景写下来。注意抓住细节描写展示人物内心。“几百年前的一个寒冷冬夜，屋...
