科技文化节总结‘‘科技文化节’’活动计划书一、活动主题纸桥载重设计大赛—科技节系列活动二、活动简介（1）、设计纸质的桥梁，由我们提供硬纸板、胶带等一些必备品，制定相应的设计规则和评比规则，通过在桥梁上加重物来判断桥梁的稳固性。（2）、活动以班级为单位，每班可出1~2组，每组4~8人。（3）、桥梁设计要求。必须用给定的硬纸，桥梁上部必须有一定的承载面，以便放置测量物。桥梁底部必须离地有一定的距离。三、活动意义我们希望通过这个活动让同学们运用所学的科技知识，充分发挥想象力与创造力，同时锻炼自己的动手能力与团队合作能力，让参赛者在愉快的比赛中体验科学与知识。四、活动对象：大一、大二学生五、活动口号：奇思妙想，“桥”装出彩；团队合作，智慧比拼六、活动地点：二食堂一楼七、主办方：基础部学生会学术部与生活部八、活动时间：11月21日九、活动流程1、前期准备（13—19日）【13—16日】（1）、与宣传部联系，制作宣传海报（2）、与宣传部、外联部联系，确定奖品能否到位以及印宣传单与红头文件（3）、准备活动必须物品：硬纸板、大胶带、双面胶、塑料绳、信纸、装水桶、黑色标记笔等第1页共4页（4）、联系食堂，确定活动场地【16日】召集各班班长开会，向他们说明比赛规则及注意事项，并希望他们鼓励、动员班级成员参加【15—18日】准备摆台，批桌子、场地，借伞、音响，准备录音，借电【18日】入寝宣传、写黑板【19日】摆台宣传确定参赛组，给他们编号，并发放入场券2、活动安排（21日）（1）、联系食堂（2）、提前布置场地，在食堂桌上贴上每组的编号，给每组发放硬纸、相应工具（3）、安排入座（4）、开始制作桥梁（40分钟内完成）（5）、验收结果，进行称重（详细比赛规则见附注）（6）、清理场地3、后期工作（24日）（1）、统计数据，并评选（2）、公布结果，颁奖，并张贴喜报及感谢信（3）、部门会议，总结本次活动，写简报十、经费预算红头文件200×0.1宣传单2500张×0.4宽胶带150个×5双面胶150个×2塑料绳2×3信纸4×4硬纸1500份×0.2奖状10×0.5奖品100+2×80+3×50水桶30×8标记笔150个×１剪刀150×２尺30×1.5水笔10×1桌布30×1拉花40×0.5气球10×4红纸4×1.5总计;3648元十一、奖项设置第2页共4页一等奖1名100元二等奖2名80元/组三等奖3名50元/组凡获奖班级均有奖状十二、备注活动宣传重点（1）、凡参赛队员均可加操行分（2）、此活动属于学校科技节的活动，受学校领导重视（3）、奖品丰厚，并为获奖者颁发奖状（4）、此活动以班级为单位，可以培养团队合作能力，锻炼自我动手能力附注：比赛规则1、以班级为单位参加，每班1~2队，每对4~8人2、按照编号将比赛分为上下两场，每场70队左右3、各参赛队使用由主办方提供的材料自行设计，桥梁底部与桌面距离不得小于10厘米，桥梁上部必须有一定的承载面4、设计与制作过程在40分钟之内完成，每队总用时不得超过70分钟5、每组有3次加水机会，由参赛队自行加水，加水后10秒钟不倒即有效。每次加水之后测量加水深度，每组工作人员负责监督并记录数据，最后结果取最大有效数据6、比赛过程中如问题，可举手与工作人员联系，参赛队员不得私自离开自己所在的比赛场地，否则作违规处理，并从比赛结果中扣除相应的分数7、比赛成绩由加水的有效深度决定8、比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名9、活动最终解释权归基础部学生会基础部学生会第3页共4页二〇一○年十月第4页共4页
