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优化方案高考历史大一轮复习 第48课时 古代历史上的重大改革知能演练全面提升-人教版高三全册历史试题VIP免费

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第48课时古代历史上的重大改革[学生用书P271]1.(2015·山东日照一模)公元前7-3世纪的古希腊和中国,都经历着划时代的变革,涌现出梭伦和商鞅等大批的改革家,面对不同的社会危机,他们在政治、经济等领域里进行了一系列的改革探索,对各自历史发展产生了深远影响。阅读下列材料,回答问题。材料一(恩格斯在评价梭伦改革时)说:“这样,在制度中便加入了一个全新的因素——私有财产……于是,随着有产阶级日益获得势力,旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥;氏族(贵族)制度遭到了失败。”——马啸原《西方政治制度史》材料二秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,尤以务本之故,倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》(1)梭伦改革措施中的哪些内容体现了材料一中恩格斯的评价?(2)材料二对商鞅变法的哪些措施给予了充分肯定?(3)结合所学知识,简述商鞅变法和梭伦改革对东西方文明的经济模式和政治体制的形成发展产生的不同影响。解析:第(1)问提取材料“私有财产”“有产阶级”等有效信息,迁移梭伦改革相关知识解读恩格斯的评价。第(2)问从材料二中关键词“废井田”“耕战之赏”“务本”提取有效信息,概括商鞅变法在经济领域的内容。第(3)问,两次改革基于不同的历史背景和国情特点,对社会发展所形成的影响也大相径庭。应当从政治、经济以及思想文化领域三方面分析。答案:(1)内容:按照财产多寡将公民划分为四个等级,财产资格决定公民享有的权利。(2)措施:废井田、开阡陌;奖励耕织;奖励军功;重农抑商。(3)影响:商鞅变法促进了农耕经济的发展,促进了中央集权制度的建立。梭伦改革有利于工商业的发展,使雅典走上民主政治的轨道。2.(2015·兰州一模)阅读下列材料,回答问题。材料一所谓壹刑者,刑无等级,自卿相将军以至大夫、庶人,有不从王令、犯国禁、乱上制者,罪死不赦。有功于前,有败于后,不为损刑。有善于前,有过于后,不为亏法忠臣孝子有过,必以其数断。守法守职之吏有不行王法者,罪死不赦,刑及三族。——摘自《商君书·赏刑》材料二故行刑,重其轻者,轻者不生,则重者无从至矣,此谓“治之于其治”也。行刑,重其重者,轻其轻者,轻者不止,则重者无从止矣,此谓“治之于其乱”也。故重轻,则刑去事成,国强;重重而轻轻,则刑至而事生,国削。——摘自《商君书·说民》(1)依据材料一、二,概括商鞅的法治思想,并以此说明商鞅实行法治的意图。(2)依据材料一、二并结合所学知识,谈谈你对商鞅法治思想的看法。解析:第(1)问第一小问考查对材料信息的概括和归纳,紧扣材料信息和设问回答;第二小问需要从法律本身的作用和目的思考。第(2)问是第一问的延伸,需要结合所学知识对刑无等级和重刑主义进行评价,应站在历史的高度,总结分析其法治理念对后世的影响,从而更加全面地认识商鞅的法治思想。答案:(1)思想:刑无等级和重刑主义。意图:打击旧贵族的势力;树立法律的权威。(2)看法:商鞅提出“刑无等级”的主张,体现了社会的公平正义,有进步意义,但在商鞅所处的时代,是无法实现“法律面前人人平等”的。商鞅主张严刑峻法,使人人畏惧法律,有利于维护社会的稳定,但刑罚过于严酷,会引发新的社会矛盾。其法治理念为中国以后法律的制定奠定基础,为今天依法治国提供借鉴。3.(2015·山东泰安一模)阅读下列材料,回答问题。材料一北魏孝文帝没有不顾一切社会条件和人事条件去强制推行改革,而是大玩技巧,迂回取直,在摆脱反对派的围追堵截上……非常巧妙地让反对派就范、别无选择地朝着预定的目的地前进。材料二对北魏孝文帝改革的评论,学术界有不同的声音。清代史学家赵翼在《廿二史札记》中说:“盖帝优于文学,恶本俗之陋,欲以华风变之,故不惮为此举也。然国势之衰,实始于此。”而当代著名史学家黄仁宇却认为:孝文帝改革“不期然地做了中国再统一的工具”。(1)材料一中认为孝文帝改革成功的一个重要原因是什么?改革的哪项措施最能证明这一观点?(2)请从材料二中任选一位史学家的观点加以评述。解析:第(1)问第一小问“原因”可根据材料一中的信息“大玩技巧,迂回取直……摆脱反对派的围追堵截”作答;“措施”在第一小...

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