富饶的西沙群岛教设计教学目标1.认识本课的23个生字,学会其中的15个字。能正确读写下列词语:海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。2.有感情地朗读课文,背诵第二、三、四自然段。3.能读懂课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情。4.学习课文里的优美语言,积累好词佳句。教学重点、难点指导学习描写海水色彩和海域物产的段落。教学准备生字卡、课件教学流程一、导入新课1.课件出示:西沙群岛的地图师:在距离海南岛180多海里的东南海面上,有一片岛屿像朵朵星莲,颗颗珍珠浮于万顷碧波之中,那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。板书:西沙群岛2.揭示课题;今天,我们就一起去参观参观富饶的西沙群岛。板书:富饶的(学生书空后齐读课题)二、初读课文,将课文读通。(遇到比较难读的句子多读几遍。)1、检查初读情况。2.检查学生的识字情况:出示“我会认”的10个生字和“我会写”的13个生字,通过多种形式认字:集体认读、开火车读、男女比赛读、编谜语,组词、造句、找反义词、找近义词等,帮助学生识记生字。3.指导学生抓住“富”、“饶”理解文章。师:“富”和“饶”都是很多的意思,那么西沙群岛什么“多”呢?请大家打开课文默读,找一找,圈一圈,按课文叙述的顺序来说一说。三、整体感悟课文1.同学们刚才找得很认真,下面就让我们来交流一下富饶的西沙群岛什么多?边交流边板书:海水颜色珊瑚海参大龙虾鱼贝壳海龟鸟鸟蛋鸟粪2.教师小结:对啊,作者按照地点的变化向我们介绍了西沙群岛的海面--(海水颜色多),海底--(珊瑚、海参、大龙虾、鱼多),海滩--(贝壳、海龟多),海岛上--(鸟、鸟蛋、鸟粪多),并且在介绍的过程中紧紧抓住了它们的特点,使得这些景物栩栩如生地展现在我们面前。随机板书:站在海边潜入海底漫步海滩登上鸟岛3.过渡:下面就让我们去细细欣赏这些美丽的景物吧!四、学习第二小节1.课件出示风景图:西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。请大家自由朗读这句描写海水的句子。2.指导朗读:哪位同学能用朗读来表现海水的瑰丽?读后学生点评。3.全班齐读。4.教师引读:西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:请同学们看着课件接读。5.师生合作读:为什么会出现这么美丽的景象呢?师一边用鼠标点图,一边引读:因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅──学生接读:(所以),从海面看,色彩也就不同了。6.指导背诵。五、教师小结,结束新课六、作业设计摘抄课文中的好词佳句。
