专题三三角函数及解三角形第1讲三角函数的图象与性质真题试做1.(2012·大纲全国高考,文3)若函数f(x)=sin(φ∈[0,2π])是偶函数,则φ=().A
2.(2012·安徽高考,文7)要得到函数y=cos(2x+1)的图象,只要将函数y=cos2x的图象().A.向左平移1个单位B.向右平移1个单位C.向左平移个单位D.向右平移个单位3.(2012·天津高考,文7)将函数f(x)=sinωx(其中ω>0)的图象向右平移个单位长度,所得图象经过点,则ω的最小值是().A
D.24.(2012·湖南高考,文18)已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)的部分图象如图所示.(1)求函数f(x)的解析式;(2)求函数g(x)=f-f的单调递增区间.考向分析三角函数的图象与性质是高考考查的重点及热点内容,主要从以下三个方面进行考查:1.三角函数的概念与诱导公式,主要以选择、填空题的形式为主.2.三角函数的图象,主要涉及图象变换问题以及由图象确定函数解析式问题,主要以选择、填空题的形式考查,有时也会出现大题.3.三角函数的性质,通常是给出函数解析式,先进行三角变换,将其转化为y=Asin(ωx+φ)的形式再研究其性质,或知道某三角函数的图象或性质求其解析式,再研究其他性质,既有直接考查的客观题,也有综合考查的主观题.热点例析热点一三角函数的概念【例1】已知角θ的顶点与原点重合,始边与x轴的正半轴重合,终边在直线y=2x上,则cos2θ=().A.-B.-C
规律方法当已知角的终边所经过的点或角的终边所在的直线固定时,通常先根据任意角三角函数的定义求这个角的三角函数.特别提醒:(1)当角的终边经过的点不固定时,需要进行分类讨论,特别是当角的终边在过坐标原点的一条直线上时,根据定义求三角函数值时,要把这条直线看做两条射线,分别求解.(2)在利用诱导公式和同