第二讲中国古代三国、两晋、南北朝和隋唐史【高考命题趋向】本单元相关内容是历届高考的重点。特点是多题型考查，涉及内容广泛，近两年分数较高。魏晋南北朝时期南北经济发展和经济重心转移、民族交流和民族融合、科技文化发展等都是高考复习的重点。隋唐史是高考的持续热点，历届高考连年有题，主要题型全面涉及，而且出材料题，特别是问答题的时候较多。且高考改革具有开创性的题目，本单元占的也相当多，象“杨贵妃题”、“唐文化题”、“李异改革题(小作文)”等。从内容看许多内容变换角度多次考查，体现了高考立足于考查重点、主体内容不避热点问题的原则。而隋唐阶段中相对集中于政治和文化的考查，经济、民族关系和对外关系考查相对少。在这些方面特别是均田制、租庸调制、两税法等内容有较大考查潜力。【阶段特征】魏晋南北朝时期的总体特征：封建国家大分裂，民族大融合。(1)政治特征：①从东汉末年到三国时期政治上分裂，西晋短暂统一，从东晋十六国到南北朝又出现分裂；②方少数民族大量内迁，中原人民则大量向南流动，出现又一次空前规模的民族大迁移；③九品中正制和士族门阀制度兴盛，地主阶级内部分化严重，封建统治黑暗。(2)经济特征：江南经济开发，南北经济趋向平衡，开始改变以北方黄河流域为重心的经济格局；北方经济的破坏和恢复，屯田制和均田制实行；寺院经济和士族庄园经济兴盛；商品经济水平较低；多民族经济交流频繁。(3)文化特征：科技成就领先世界；玄学、道教和佛教兴盛；文学艺术成就各具特色；反映了当时的时代特征，如石窟艺术、《神灭论》、《齐民要术》、南北方民歌等等。隋唐时期总体特征：封建社会空前繁荣。(1)政治上：调整统治政策，形成了以三省六部制为核心的政治格局，科举制的创立和完善，从府兵制到募兵制保证了这种政治格局的稳定，贞观之治是这种格局形成的关键时期，开元盛世达到鼎盛。(2)经济上：封建经济空前繁荣。江南地区经济发展迅速，逐步与中原地区接近，农产品商品化程度提高，手工业发达，商业繁荣，城市兴旺。前期实行均田制、租庸调，后期实行两税法，封建人身依附关系稍见松驰。(3)民族关系：我国统一的多民族国家得到进一步发展和巩固，封建化继续向周边地区推进，中央政权对边疆地区的影响扩大，有效管辖加强。(4)对外关系：唐朝是一个对外开放的朝代，陆路海路对外交通发达，中外经济文化交流出现前所未有的盛况。(5)文化上：全面繁荣，辉煌灿烂，光照四邻；世界领先；兼容并收，博大精深；多民族色彩浓重；影响深远，光耀千古；形成“中华文化圈”。【学科知识体系和复习重点】一、魏晋南北朝时社会经济的发展变化(1)经济特点：一是江南迅速开发，中原相对停滞；二是士族庄园经济和寺院经济占有重要地位；三是商品经济水平较低；四是各民族经济交流加强。其中，江南经济赶上北方是最重要的特点。(2)经济制度；东汉末年以来，战乱使流民和劳动力不足成为重要的社会问题。利用国有荒地，解决流民和劳动力不足是这一时期经济制度的共同特点。曹操大规模推行屯田制，为魏蜀吴三国沿用，促进农业发展；北魏孝文帝推行均田制，后被隋唐沿用，有利于社会经济的恢复和发展。(3)魏晋南北朝时期南北经济趋向平衡，为我国经济重心南移打下了基础。一方面是江南经济的开发；另一方面是北方农业虽屡遭破坏，但总体上还是在恢复和发展。江南经济的开发从江东扩展到长江流域，进而波及岭南和闽江流域。(4)魏晋南北朝时的手工业门类与秦汉基本一致，但品种更丰富，产量增加，技术有所进步，突出的手工业部门有纺织业、冶矿业、制瓷业和造纸业。发明灌钢法，白瓷产生。(5)魏晋南北朝时期商业畸形发展，钱币衰落，布帛、谷物等实物货币盛行。但北魏以后，北方商品经济有所恢复，南方商品经济相对比较活跃，这一时期对外贸易不逊于前代。问题：如何认识魏晋南北朝时期经济的发展？解题思路：(1)社会经济恢复发展的原因魏晋南北朝时期，社会动荡，战争频繁，社会经济遭到严重破坏，尤其是北方地区，更为严重．但是，在分裂和动荡中，社会经济仍然有所发展．其原因有：各个政权的统治者都重视发展经济，以增强在维持和扩大自己统治区域中...
