高一历史第二次月考试题新人教版必修1VIP专享VIP免费

高一历史第二次月考试题本试卷分第第I卷（选择题）和第II卷非选择题两部分，考试时间：90分钟，满分：100分注意事项：1、I卷的答案请用铅笔把答案涂在答题卡相应位置上，写在试卷上无效。II卷的答案写在答题卷上。2、考试结束后，请各位同学上交答题卡和答题卷。第I卷选择题（共60分）本部分包括30小题，每题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中只有一个选项符合题目要求。1．在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后再给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的……”。这反映出贾母A．具有男尊女卑的思想B．具有浓厚的宗法观念C．固守传统的家庭等级观念D．遵循长幼有序的婚姻礼俗2．秦朝修建咸阳运用了天体观念。把渭河比作“天汉”（银河），把各座宫殿比作星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰，屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念主要是A．皇位从二世三世直至万世，传之无穷B．借助神灵维护自己的统治C．君主专制，中央集权D．深化皇权，万世一统3．中国古代君臣关系经历了这样一个变化过程：唐朝大臣和皇帝讲话是坐着的，宋朝大臣和皇帝讲话是站着的，明清大臣和皇帝讲话是跪着的。这种变化反映的实质是A．封建君臣关系的日趋不平等B．封建君臣关系逐渐疏远C．封建君主专制制度日益强化D．封建君主越来越不开明4.在某校一次公开课教学中有这样一道题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下，你认为表述不准确的是A.分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制B.春秋时期，分封制瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面C.唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制统治D.内阁的设置实质上恢复了宰相的职权，是明清时期君主专制的重要内容5．中华文明源远流长，中央集权体制创新，儒家文化博大精深；古希腊罗马文明是西方文明的源头，民主和法治，人文精神的滥觞；两大文明薪火相传，相互交融，共同推动着人类文明的进程。从文明史的角度出发，二者分别是哪两大文明的杰出代表A．大河文明和海洋文明B．农耕文明和工业文明C．儒教文明和基督教文明D．落后文明和先进文明6.公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是A．雅典的民主制度是一种直接民主B．广大妇女不能参加城邦的公民大会C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手里7.公元前452——前450年间，罗马共和国先后铸造十二块铜牌，详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容，公布于罗马广场，史称《十二铜表法》，此举的历史意义在于A.在公民要求下设立，彰显民主政治的性质B.保障平民利益，缓和平民和贵族的矛盾C.用文字显示法律规定，是罗马法的渊源D.作为罗马的基本法，标志着罗马法的成熟8．欧美资产阶级代议制的核心是A．议会B．总统C．总理或首相D．大法官9.下图所反映的是19世纪中英两国政府的重要国家机构，两者的最大区别是英国议会开会的场景清朝的军机处A.决策形式不同B.人员选拔不同C.机构性质不同D.行政方式不同10.参加1787年宪法会议的核心人物麦迪逊说：“如果人人都是天使，就不需要政府了；如果天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是A.美国不需要建立统一的政府B.政府权力不能受任何力量的控制C.美国应建立开明的君主制国家D.应采取相应的措施防止独裁政权的出现11．华盛顿被誉为“十八世纪离去的最后一位伟人”，人们在他的遗嘱中发现一条规定，要求他的妻子在他去世以后解放他家中的奴隶。他当总统时不能解放全国奴隶的主要原因是A．受1787年宪法的制约，立法权属于国会B．他是种植园主，内心不愿意解放奴隶C．他家中的奴隶他有权解放D．因为奴隶的解放要由最高法院决定12.美国的总统制共和制和英国的议会制君主立宪制相比①行政机关和立法机关的关系不同②国家元首的地位不同③政体的实质不同④均体现了三权分立，权力制衡的原则A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④13.与英国的君主立宪制相比，德意志的君主立宪制则更多...