河北昌黎第一中学高一假期第一次考试历史试卷考试时间:90分钟考试日期:2015
31第Ⅰ卷(选择题,每小题1分,共70分)1
《左传•桓公二年》载:“师服曰:吾闻国家之立也,本大而末小,是以能固
故天子建国、诸侯立家、卿置侧室、大夫有贰宗、士有隶子弟、庶人、工、商各有分亲皆有等衰
是以民服事其上而下无觊觎
”该材料说明西周实行分封制的根本动机是A
加强周天子对地方的统治B
确定贵族内部的等级关系C
确定王室内部的等级关系D
明确周王与诸侯之间的权利与义务关系2
“这种制度带有武装殖民的性质,使国家朝着统一的方向前进了一步,但由此形成的国家不是一个有机的政治、经济整体
”这一状况的改变得益于国家实行了A
易中天先生在《帝国的终结》一书中写道:“作为集权主义者,尤其是那些倾向于专制和独裁的‘雄略之主’,几乎没有一个人会认为前朝的覆亡乃是因为过度的集权
他们只会得出相反的结论
因此,他们吸取的教训,也只能是专制、专制、再专制,集权、集权、再集权
”汉武帝、宋太祖、明成祖采取的相似措施是A
沿用秦朝以来的郡县制,加强中央集权B
设立新的中枢权力机构,分割削弱相权C
设立新的中枢权力机构,加强专制皇权D
通过刺史制和行省制,加强官僚队伍建设4
明朝在北京、南京两座城市设置五城兵马司,其“职专防察奸宄,禁捕贼盗,疏通沟渠,巡视风火”,规定一旦发现街道损坏、沟渠壅塞或城墙坍塌,就要立即通知有关部门修缮;如遇火灾,还要立刻领兵救灾
据此推断,明代重视京城的A
墨子说:“今也,农夫早出暮入,强乎耕稼树艺,多聚菽粟,而不敢怠倦者,何也
曰:彼以为强必富,不强必贫;强必饱,不强必饥,故不敢怠倦
”上述引文反映出在战国时期A
土地兼并严重,农民生活悲惨困苦B
奴隶地位低下,阶级矛盾日益激化C
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