高一化学物质的量人教版【同步教育信息】一
本周教学内容物质的量二
引入“物质的量”这一物理量的意义
了解物质的量及其单位(摩尔)
掌握摩尔质量的概念
掌握物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系及其计算
物质的量的含义2
摩尔质量的有关计算四
教学难点物质的量的含义五
知识分析(一)国际单位制(二)物质的量1
物质的量:表示物质含有微粒集体多少的物理量
符号:单位:3
物质的量的基准:以所含的碳原子数(即阿伏加德罗常数)作为物质的量的基准
阿伏加德罗常数即物质约含有个微粒,它的物质的量就为
说明(1)物质的量这一物理量只用于微观,不适于宏观物质的描述,如不能说成“米”(2)使用时必须指明物质的种类,即用化学式表示
(3)物质的量相同的任何物质所含有微粒数也相同
粒子数与其物质的量的关系:6
化学计量数()和物质的量之间的关系:化学计量数之比2:1:2粒子数之比2:1:2物质的量之比2:1:2(三)摩尔质量1
定义:单位物质的量的物质所具有的质量
符号:单位:或3
物质的量、物质的质量、摩尔质量的关系4
粒子的摩尔质量的数值任何原子以克为单位时,在数值上等于该种原子的相对原子质量
任何分子以克为单位时,在数值上等于该种分子的相对分子质量
任何离子以克为单位时,在数值上等于形成该种离子的原子的相对原子质量
【典型例题】[例1]下列几种说法是否正确
摩尔是基本物理量之一B
某物质含有个微粒,这种物质就是
气体体积越大,所含气体的物质的量就越多,相应的分子数目也越多
摩尔是单位,物质的量才是物理量
含有阿伏加德罗常数个微粒才是
没有指明微粒的种类
气体的体积受温度和压强的影响很大,温度高,导致气体体积大,但分子数不一定多
[例2]已知铁的相对原子质量为56,则1个铁原子的质量约是