2016-2017学年度华山中学高一年级学前考试试题时间：30分钟分值：50分一、单项选择题（共20小题，每小题2分）1、周礼规定，天子三架编钟三面摆置，诸侯两架编钟两面摆置，大夫一架编钟一面摆置。这表明西周时期A．分封制度瓦解B.音乐教育普及C.冶铁技术发达D.等级制度森严2、《三字经》写到：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”周朝最长久的制度保障是：①禅让制②分封制③宗法制④中央集权制度A．①②B.②③C.③④D.②④3、商代统治者凡政治事务都要通过占卜进行决策,这说明我国古代早期政治制度的特点之一是A．神权与王权相结合B．以血缘关系为纽带C.权利的高度集中D.以宗族关系为基础4、秦国在统一六国过程中，灭掉的第一个诸侯国和最后一个诸侯国分别是A．赵国魏国B.楚国燕国C.魏国赵国D.韩国齐国5、秦始皇为总揽全国政治、经济和军事等一切大权，开创的以皇权为中心的中央官制是A．王位世袭制B．分封制C.三公九卿制D.三省六部制6、秦始皇统一中国后“废分封、立郡县”，主要目的在于A．巩固统一的封建国家B．建立专制主义中央集权制度C.维护皇权的至高无上D.维护新兴地主阶级利益的需要7、北宋初年，为加强中央集权，宋太祖采取的措施有①把主要将领兵权收归中央②中央派文官担任地方长官③在地方设置了节度使④地方赋税大部分转运中央A．①②③B.②③④C.①②④D.①③④8、宋代行使宰相权利的“中书门下”主要行使的是A．决策权B.行政权C.军政权D.财政券9、明朝废除中书省和丞相，分相权于吏、户、礼、兵、刑、工六部，直属皇帝，其目的是A．提高办事效率B．扩大统治基础C.加强专制统治D.增强六部权利10、明代内阁和军机处的共同之处是A．统领军队，处理各种军务B．参与决策，负责朝廷事物C.负责行政，安排地方事务D.参与政务，但没有决策权11、“我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这里的“全体人民”是指A．所有男子B．有财产的本地成年男子C.贵族男子D.全体居民12、泰米斯托克利是雅典“十将军委员会”成员之一，曾为雅典城邦屡立功勋，但后来却贪赃受贿，甚至出卖国家利益，被公民大会“陶片放逐”。这种处置方式产生于A．城邦最早出现时期B．梭伦改革时期C.克里斯提尼改革时期D.伯利克里改革时期13．史学家钱穆曾说：“从前封建时代，政府和家庭，有分不开的关系，现在则不然了。组织政府的是一个一个人，不再是一个一个家。”这一变化（）A、形成了“家国一体”的观念B、利于“民本”思想的形成C、推动了土地私有制的确立D、有利于中央集权的加强14．公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。任嚣任南海郡郡守，统辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。根据秦朝制度的规定，与任嚣有关的叙述错误的是A．职位由中央任命，不可以世袭B．事实上是南海郡的最高行政长官C．无权任免辖区内的县令D．和诸侯一样拥有封地15．中国古代某大臣上书皇帝言：“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知……”。这位大臣最有可能生活在（）A．西周B．秦朝C．宋朝D．清朝16．唐代，皇帝诏书由中书省详拟定稿，皇帝批览后降出奉行。宋初，则先草拟，送交皇帝后再照其意见正式拟旨。这一变化使得A．决策机制更加完善B.政务处理更为快捷C．皇帝权威有所加强D.官僚机构急剧膨胀17．清代的公主从出生到出嫁，即使母亲与其相见也受限制。公主成婚后，公婆如果想见贵为公主的儿媳，也必须行谒见大礼，跪拜于地，向儿媳请安。这从一个侧面反映了清代（）A．后妃地位不如公主B．皇权思想影响深刻C．清朝盛行文字狱D．家庭伦理关系紊乱18．中国农村原本是一个自治的社会，“皇权不下县，县下是宗族，宗族皆自治，自治出于伦理，”几千年来都是如此。这种“自治的社会”形成的根源是A.地方制度的不完善B.宗法制的深远影响C.小农经济的分散性D.中央集权的削弱19．公元前399年，“苏格拉底因腐蚀雅典青年”的罪名被雅典陪审法庭判处死刑。这表明A.苏格拉底侵犯了雅典公民的权利B.雅典民主不能保障言论自由C.雅典民主只是男性公民的民主D.公平和公正是雅典民主政治的基本特...
