六年级上册科学实验教案实验名称模拟细菌的繁殖速度实验目的1、使学生感悟到细菌繁殖的速度和数量都非常惊人2、会计算细菌繁殖的数量。实验材料：8个透明杯子无数颗豆子。实验步骤：1、将8个同样的透明杯子按1—8编号。2、在1号杯中放入一颗豆子代表第一代细菌。3、在2号杯中放入两颗豆子代表第一代分裂后的第二代细菌4、以此类推在其他各个杯中应放入多少颗豆子实验现象：3号杯子放4个、4号杯子放8个、5号杯子放16个、6号杯子放32个、7号杯子放64个、8号杯子放128个实验结论：细菌成倍地增长繁殖相当迅速。1实验名称观察发霉的馒头或面包实验目的：在哪些条件下馒头容易发霉我的假设：在潮湿条件下馒头容易发霉实验器材:放大镜显微镜发霉的面包或馒头实验步骤：1、使第一块馒头保持干燥,在第二块馒头上滴10滴水,分别装在两个塑料袋里,用线扎紧袋口后放在桌上。2、在第三块馒头和第四块馒头上都滴10滴水,也分别装在两个塑料袋里,并扎紧袋口.然后,把第三块馒头放进冰箱,第四块馒头放到温度较高的地方。3、七天后观察。实验现象：第二块馒头发霉了。实验结论：食品或物品在温暖潮湿的条件下容易发霉.约7天可以观察到现象。2实验名称面包或馒头发霉的条件比较第一组:实验器材：纸盘、自来水、未加防腐剂烘干的面包、可密封的塑料袋步骤:1．把两片大小、厚度完全相等的面包分别放到两个干净的纸盘中。让第一块面包保持干燥，在第二块面包用滴管用滴管滴10滴水。由于有些买来的面包本身就是较湿的，所以为了保持干燥，得先烘干。2．用镊子取一些霉菌放在面包上。3．分别把两片面包放进密封袋中，挤压袋子，赶出空气，把袋子封口。4．把一个放进冰箱里，把另一个放进到房间里。5．每天观察两片面包，观察霉菌是否出现及霉菌的变化，并且如实记录。观察时不打开袋子。实验结束后把记录的情况交给老师。第二组：实验器材：纸盘、自来水、未加防腐剂烘干的面包、可密封的塑料袋。步骤：1．把两片大小、厚度完全相等的面包分别放到两个干净的纸盘中。2．在面包上各滴上10滴水。3．用镊子取一些霉菌放在面包上。4．分别把两片面包放进密封袋中，挤压袋子，赶出空3气，把袋子封口。5．每天把密封袋取出，观察霉菌是否出现，同时将观察结果记录下来，这样持续五天。每次观察前估计霉菌在面包上出现的部位。面包发霉的条件第一组第二组第一块面包（干燥常温）第二块面包（潮湿常温）第三块面包（潮湿低温）第四块面包（潮湿较高温）第一天正常正常没怎么变化（大约11%）多了一点（大约12.5%）第二天正常开始繁衍（有些发黑）比第一次多了（大约12.5%）有了明显的变化（大约40%）第三天正常开始繁衍（呈黑黄色）更多了（大约40%）比较多（大约50%）第四天正常霉菌几乎覆盖面包霉菌覆盖大部分面包（80%）几乎覆盖了整个面包（大约98%）实验结论，我们知道霉菌生长需要营养，因为霉菌都是生长在面包上，袋子上的霉菌很少。霉菌生长需要适宜的温度、水分。建议让学生做更多的对比，可能大部分学生猜测水分越多，霉菌生长越快。其实并不是水分越多霉菌生长越快，食物如果完全浸泡在水中，就会抑制霉菌的生长4实验名称：观察洋葱表皮细胞实验器材：显微镜观察洋葱表皮细胞装片实验步骤：1取镜与安放：一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在实验台中央略偏左，距实验台边缘约7厘米。2一定用双手，显微镜位置放正确。3对光：上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔4；一只眼注视目镜，另一只眼睁开，同时转动反光镜，使视野明亮。注意双眼睁开。5安放玻片：将玻片轻放载物台上，标本正对通光孔；用压片夹压住玻片的两端。注意标本摆放的位置，一定正对通光孔。6调焦：双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片；一只眼睛注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。将物镜下降时，一定从侧面看着，小心压破玻片。7观察：移动玻片，将物像移到视野中央，在低倍镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞。视野中若出现气泡（边缘粗而黑，压玻片时会移动或变形），此时应移动标本实验结论：洋葱表...
