三和中学新授课教学案初二年级语文学科学科，编制：陈伟华审核：郁红朱海蓓预计上课时间第周。施教日期：200年月日第周星期教学内容四渡赤水出奇兵共几课时1课型新授第几课时1学习目标理解歌词中关键词语的含义及其表达作用。体会歌词中表现毛主席用兵如神，红军战士过雪山、涉草地的艰难及其所表现出的钢铁意志。重点难点重点理解歌词中关键词语的含义及其表达作用。难点体会歌词的气势美和音乐美。教学资源学生对长征知识的初步了解。教学过程学程预设导航策略调整反思预习作业：1、朗读诗歌2、查资料，了解作者及写作背景学程预设导航策略调整反思一、整体感知1、检查预习2、朗读：说说歌词内容包括哪两部分？中心句是哪句？二、局部赏析找出喜欢的诗句，读一读，写一写批注示例：“战士双脚走天下，四渡赤水走奇兵”突出红军巧妙运动，出奇制胜的特点。三、拓展延伸介绍你所知道的长征故事。四、课堂反馈（讲义）五、布置作业（讲义）小组交流体会，再全班交流。课堂小结歌词表现了红军战士在艰难环境中革命乐观主义精神，赞扬了毛主席用兵如神的军事艺术。语言高度概括，巧用动词，还多出运用贴切的比喻，增强了表达效果。板书设计四渡赤水出奇兵一（1-6）行军艰难军民鱼水情二（7-18）用兵如神红军在艰难环境中的革命乐观主义精神初二年级语文学科课堂作业布置200年月日星期班级______姓名____________学号____得分_____四渡赤水出奇兵一、基础知识1、抄写歌词2、下列句子中不含错别字的一项是（）A、上下团结，官兵一致，这是我军南昌起义以来的优良传统。B、红军都是钢铁汉，千锤百练不怕难。C、战士双脚走天下，四度赤水出奇兵。D、敌人弃甲丢烟枪，我军趁胜赶路程。3、解释下列词语的意思。（１）调虎离山：（２）天险：4、下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A、这是一支千锤百炼的威武之师，曾屡立战功。B、小红同学决心以滴水穿石的精神，集中精力，在两个小时内读完这部长篇小说。C、在铁的事实面前，他哑口无言，耷拉着脑袋。D、我军使用调虎离山之计，把敌军主要兵力引进我方埋伏圈。二、回答问题1、“敌重兵，压黔境。”中“重”字表明敌军，“压”字则表现了敌军。2、“横断山，路难行。天如火，水似银。”运用、的修辞手法，写自然的特点。3、在这首歌词中，作者不仅写了四渡赤水一事，还提到了另外几件事。你能用简练的语言把这几件事概括出来吗？请写在下面。4、你认为“敌人弃甲丢烟枪”中“弃”和“丢”用得怎么样？请说说理由。5、这首歌词中高度赞扬了毛主席用兵如神的军事艺术。就你所知道的历史知识，除本歌词所列举的以外，你还能说几个体现“毛主席用兵真如神”的战役吗？（请至少列举两个）初二年级语文学科家庭作业布置（四渡赤水出奇兵共1教时第1教时）200年月日星期班级_____姓名___________学号____家长______得分_____一、背诵默写二、修改下面病句。（１）我们学校教师的数量不超过100多人。（２）为了避免交通事故再次不发生，交警部门加强了对这一路段的巡查力度。三、请根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。读（名著名称），我了解到（内容）：四、阅读下面选文，完成１——５题。飞跃大渡河水湍急，山峭耸。雄关险，豺狼凶。健儿巧渡金沙江，兄弟民族夹道迎。安顺场边孤舟勇，踩波踏浪歼敌兵。昼夜兼程两百四，猛追穷打夺泸定。铁索桥上威风显，勇士万代留英名。1、细读《飞跃大渡河》，请用简洁的语言概括其中所写的主要事件。2、歌词一开始写“水湍急，山峭耸。雄关险，豺狼凶”，这类现象在《四渡赤水出奇兵》和《过雪山草地》中也同样出现。你认为作者这样写有什么作用？请谈谈你的看法。3、“猛追穷打夺泸定。”这一句中包含了一个我们非常熟悉的历史故事，请用五个字加以概括，即。4、请联系全文内容，分析题目中“飞”字的妙用。5、学习了这首歌词，你一定有许多感受，请将这种感受用文字表述出来，和大家一起分享。五、读一读，背一背。1、王安石的《登飞来峰》登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）诗歌把抽象事理寓于具体形象中，揭示了_____...
