福建省清流一中高一历史上学期第二阶段（期中）试题-人教版高一全册历史试题VIP专享VIP免费

2015-2016学年上学期高一历史学科第二阶段考试卷考试时间：90分钟满分：100分一、单项选择题：每题1分，共55题，共55分。1．《史记·齐太公世家》记载：“于是武王已平商而王天下，封师尚父(即姜尚)于齐营丘。”这段材料反映了西周时期实行的政治制度是()A．宗法制B．分封制C．郡县制D．郡国并行制2．吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”“封建时代”和“郡县时代”。其中与“封建时代”相对应的是()A．西周B．秦朝C．西汉D．宋代3．秦朝统一后确立专制集权制度。关于下面的“秦朝统治机制示意图”的表述，不正确的是()A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度B．秦朝开始在全国实行郡县制C．秦律的颁行说明秦朝是一个完全依法治国的国家D．中央机构分工明确，并设置监察部门4．秦始皇构建强大封建王朝时，曾在中央机构中设太尉一职，但只是虚设其位，并未任命任何人担任，其做法的主要目的是()A．皇帝通过控制郡守和县令任免权，加强中央集权B．皇帝可以直接控制全国军队，使权力更加集中C．缺乏优秀军事人才可以担此重任D．秦朝短命而亡，未及任命5．毛泽东在《七律·读〈封建论〉·呈郭老(1973年8月)》中写道：“劝君少骂秦始皇，焚坑事件要商量。祖龙魂死业犹在，孔学名高实秕糠。……熟读唐人封建论，莫从子厚返文王。”这表明毛泽东认为()A．封建制优于郡县制B．郡县制优于封建制年级班级座号姓名………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………C．儒家远比法家高明D．法家远比儒家高明6、汉朝实行的察举制，有各种名目，有的叫孝廉，有的叫茂才异等(才学出众)，有的叫贤良方正，有的叫孝悌力田(孝敬父母，敬爱兄弟，勤恳种田)。由此可见，察举制选官的主要标准是()A．品行、才学B．家庭背景C．个人声望D．考试成绩7、右图是我国古人绘制的《举子看榜图》。它所反映的现象最早出现在()A．西汉时期B．魏晋南北朝时期C．隋唐时期D．明清时期8、中国古代某大臣上书皇帝言：“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知……”。这位大臣最有可能生活在()A．西周B．秦朝C．宋朝D．清朝9．《元史·百官志》：“国初，有征伐之役，分任军民之事，皆称行省，未有定制。中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省官出领其事。”据材料可知，元行省()A．最初是中央派出机构B．长官不再由朝廷任命C．削弱了中央集权D．辖区广阔且权力较大10、按唐制，中男(男丁16岁以上至21岁为中男)不服兵役，成男(男丁22岁以上为成男)才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此，你认为魏征供职于()A．尚书省B．中书省C．兵部D．门下省11、假如你是一位北京大学历史系教授，在招收研究生的试卷中，有这样一道题：谈谈你对明朝废除丞相制度这一政策的理解。某考生答题要点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是()A．丞相制度妨碍了皇权的高度集中B．丞相制度必然导致社会的动乱C．这一做法使军政大权进一步集中到皇帝手中D．废除丞相制度，使君主专制达到了新的高度12、从图(a)到图(b)的变化，能够反映出()图(a)汉郡国并行图图(b)元朝行省图A．郡县制不利于统治被逐步废除B．封建君主专制得到空前强化C．中央对地方的控制逐渐加强D．中央与地方之间的矛盾消除13、《明神宗实录》载：“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君主之威灵。”这说明()①明朝内阁阁臣只是顾问，不是宰相，阁臣权力大小取决于皇帝②明朝内阁的设置反映了中央集权的加强，地方势力被削弱③明朝内阁不是法定的中央行政机构或决策机构，只是皇帝的内侍机构④明朝内阁是君主专制强化的产物A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④14、下图是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意图。该都城是()A．唐长安B．宋开封C．元大都D．明北京15、孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家。它的原则是恐怖。在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些；但是，今天的情况...