（浙江专用）高考历史学业水平考试 通史 古代史阶段检测-人教版高三全册历史试题VIP专享VIP免费

通史·古代史阶段检测(时间：60分钟满分：70分)一、选择题(本大题共25个小题，每小题2分，共50分)1．分封制又叫“分土封侯制”，是古代中国帝王分封诸侯的制度。由此可推断()A．分封制产生于东周B．古代历朝都实行分封制C．分封的核心是土地D．封侯有义务保护周天子2．姓名是一个人的符号，中国人的姓总是位于名字之前，而不像西方那样，位于名字之后。中国人重视姓氏的现象体现了()A．男尊女卑思想B．专制王权的影响C．个人主义心理D．家族宗法观念3．《汉书·地理志》言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是()A．郡县制代替分封制B．实行郡国并行制C．推行三公九卿制D．推广行省制度4．有学者指出，“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已”。这里的“国家政体”是指()A．王位世袭制B．宗法分封制C．郡县制D．中央集权制5．唐朝元和年间，中书省丞相皇甫鎛奏请减少内外官俸钱，门下省官员崔祐认为此法不妥，封还诏书，皇帝采纳了崔祐的意见，皇甫鎛的建议作罢。由此可见()A．唐朝时期的丞相权力大于皇权B．唐朝三省制有相互制衡和分散相权的作用C．唐朝门下省权限高于中书省D．唐朝的中枢机构具备君主立宪制特征6．中国古代皇帝与丞相的关系可以用拔河来形容。皇帝和大臣分别在绳子的一头向着自己的方向拉，在这种博弈中两者的权力达到了平衡。下列皇帝彻底打破了这一规则的是()A．秦始皇B．唐太宗C．宋太祖D．明太祖7．明朝的内阁距离皇帝寝宫1000米，清朝的军机处距离皇帝寝宫只有50米，政务中心逐步靠近皇帝寝宫的这一过程，从本质上体现了()A．皇宫建筑布局愈益合理B．政府的行政效能不断提高C．中央集权的不断加强D．君主专制的不断强化8．“今是土之生五谷也，人善治之，则亩益数盆，一岁而再获之。”(《荀子·富国》)根据材料可以得出当时农业生产具有的特点是()A．小农经济B．精耕细作C．铁犁牛耕D．自给自足9．唐朝陈廷章《水轮赋》曰：“水能利物，轮乃曲成。升降满农夫之用，低徊随匠氏之程……既斡流于波面，终夜有声。”下列图片符合上述材料的是()A．桔槔B．翻车C．筒车D．辘轳10．中国古代农业具有强大生命力，这是中华文化得以持续发展的最深厚的根基，也是中华文明火炬长明不灭的主要奥秘之一。右图所示场景最早有可能出现于()A．春秋时期B．秦汉时期C．魏晋时期D．隋唐时期[清]焦秉贞《耕织图·耕图》11．“黄婆婆，黄婆婆，教我纱，教我布，两只筒子，两匹布。”这是自元代流传下来的一首民谣，它表达了人们对黄道婆的感念之情。黄道婆的杰出贡献在于()A．发明缂丝技术B．推动棉纺织业发展C．开始养蚕缫丝D．改变官营手工业的主导地位12．据《东京梦华录》等记载，宋代都城多见“当街列床凳，堆垛冰雪”出售凉食和专向客商出租铺席宅舍等现象。这反映了宋代()A．人们生活习俗改变B．城市商业功能增强C．官府鼓励人们经商D．人们经商方式不受限制13．清朝初年曾命令“无许片帆入海”；乾隆时“富商巨贾挟其重资，多买田地，或数十顷，或数百顷”。其共同影响是()A．妨碍海外市场开拓B．影响手工业扩大再生产C．使手工业缺乏市场D．阻碍资本主义萌芽成长14．“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这一观点最有可能出自()A．《墨子》B．《论语》C．《韩非子》D．《老子》15．为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”“非攻”的同时，就倡导“节俭”“节用”。该思想流派的创始人是()A．老子B．墨子C．荀子D．韩非16．孔子倡导“为政以德”，韩非却主张“唯法为治”。将二者揉为一体，奠定后世传统治国理念基础的是()A．荀况倡导“隆礼至法”B．董仲舒创立“新儒学”C．韩愈提出“复兴儒学”D．朱熹宣扬“格物致知”17．冯友兰《中国哲学简史》中称朱熹是“新儒家”的代表。这个“新”在思想上具体表现在()A．“罢黜百家，独尊儒术”B．“制天命而用之”C...