怎样写好小学作文的好开头和好结尾教学实例【篇一：如何写好作文的开头与结尾(备课)】如何写好作文的开头与结尾教学目标让学生能够了解并掌握几种常用的开头结尾方法，并应用于实际。教学过程一导入提起作文，有的同学就头疼，觉得很难写。中考作文阅卷的时候，由于时间非常有限，你若能有好的的开头和结尾，就会让你的文章增“”彩不少，必将在众多作文中脱颖而出，博得阅卷老师的欢心，印象分自然不低了。所以说，文章的开头结尾是相当重要的。这节课让我们来共同来探讨一下作文开头结尾的方法。古人将文章的开头比作“”“”凤头，所谓凤头即开头要亮丽，高雅、先声夺人。梁实秋曾经在“……他的文章里提到这样一段话：徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我，文章的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，”才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。二、学生先说说自己知道的开头方法三、教师予以总结并进行系统归纳。a、开头（一、）开门见山法“”所谓开门见山，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题“的一种写法。如《散步》的开头：我们一家人在田野上散步：我，”“我的母亲，我的妻子和儿子。如《背影》的开头：我与父亲不相见”已二年余了，我最不能忘的是他的背影。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。（二、）巧用修辞，连接话题比喻的作用就在于使语言形象、生动、活泼，富有表现力。排比修辞的优点在于句式整齐，给文章增加气势，加上优美的语言，会让读者产生愉悦感，犹如迎面吹来一股清新之风。再让修辞恰到好处的与话题相连，从而浑然一体，收到意想不到的效果。“”如《中国石拱桥》的开头：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。《马“”“说》开头：世有伯乐，然后有千里马如《春》的开头：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然”张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（三、）设计悬念，引入话题倒叙开头，目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，并同时增加文章的曲折，显示文章的布局之美。“”如宗璞的《紫藤萝瀑布》：我不由得停住了脚步，“刘绍堂的《蒲柳人家》：七月天，中伏大晌午，热得像天上下火。”何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是栓贼扣儿。“”《羚羊木雕》那只羚羊哪去啦？妈妈突然问我。（四、）对比烘托，突出话题如周敦颐《爱莲说》的开篇，用陶渊明的爱菊、世人爱牡丹来衬我的独特爱好：爱莲。《济南的冬天》通过和北平，伦敦，热带的对比，突出济南冬天的温晴。（五、）环境描写，渐入话题任何单个事物，任何一种现象都离不开它所属的系统，即它赖以生存的社会背景或自然背景。“如《孔乙己》开头：当街一个曲尺形的大柜台??”可以随时温酒。《在烈“”日和暴雨下》开头：六月十五那天，天热得发了狂“《芦花荡》夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那”么狠狠地往上钻，目标好像是天上。在《邓稼先》一文中，则是在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。这些开头或交待事情发生的时间，地点，节令或阐述背景及环境等。此外，还有抒情议论议式，刻画人物式等开头法，在此不一一赘述。“”明代谢榛曾说起句当如爆竹，骤响易彻，即开头要使人眼睛为之一亮、“”精神为之一震，由此可见开头万万不可敷衍了事。文无定法，自然文章开头亦无定法。究竟选用何种方法开篇，要视自身需要和文体特点而定，但都要尽量写“”得简洁些、新颖些、别致些，力求做到雏凤点头，一鸣惊人！b结尾文章结尾的技巧和方法，与文章的开头一样，也是多种多样的，而且是不可“”忽视的。人们称好的文章的结尾为豹尾，从中考作文来看，虽然不一定要求“”篇篇文章的结尾都是豹尾，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文...
