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高考数学大一轮复习 第四章 三角函数、解三角形 第6讲 函数yAsin(ωxφ)的图象及三角函数模型的简单应用分层演练 文-人教版高三全册数学试题VIP免费

高考数学大一轮复习 第四章 三角函数、解三角形 第6讲 函数yAsin(ωxφ)的图象及三角函数模型的简单应用分层演练 文-人教版高三全册数学试题_第1页
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第6讲函数y=Asin(ωx+φ)的图象及三角函数模型的简单应用1.(2019·南昌调研)函数y=sin的图象可以由函数y=cos2x的图象()A.向右平移个单位长度得到B.向右平移个单位长度得到C.向左平移个单位长度得到D.向左平移个单位长度得到解析:选A.将函数y=cos2x的图象向右平移个单位长度,可得函数y=sin2x的图象,再将函数y=sin2x的图象向左平移个单位长度,可得函数y=sin的图象,综上可得,函数y=sin的图象可以由函数y=cos2x的图象向右平移个单位长度得到,故选A.2.(2017·高考全国卷Ⅰ)已知曲线C1:y=cosx,C2:y=sin,则下面结论正确的是()A.把C1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到曲线C2B.把C1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移个单位长度,得到曲线C2C.把C1上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到曲线C2D.把C1上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移个单位长度,得到曲线C2解析:选D.易知C1:y=cosx=sin,把曲线C1上的各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,得到函数y=sin的图象,再把所得函数的图象向左平移个单位长度,可得函数y=sin=sin的图象,即曲线C2,故选D.3.(2019·开封模拟)如果存在正整数ω和实数φ使得函数f(x)=sin2(ωx+φ)的图象如图所示(图象经过点(1,0),那么ω的值为()A.1B.2C.3D.4解析:选B.因为f(x)=sin2(ωx+φ)=-cos2(ωx+φ),所以函数f(x)的最小正周期T==,由题图知<1,且>1,即0)个单位长度,得到y=g(x)的图象若y=g(x)图象的一个对称中心为,求θ的最小值.解:(1)根据表中已知数据,解得A=5,ω=2,φ=-,数据补全如下表:ωx+φ0π2πxπAsin(ωx+φ)050-50且函数解析式为f(x)=5sin.(2)由(1)知f(x)=5sin,则g(x)=5sin.因为函数y=sinx图象的对称中心为(kπ,0),k∈Z,令2x+2θ-=kπ,解得x=+-θ,k∈Z.由于函数y=g(x)的图象关于点成中心对称,所以令+-θ=,解得θ=-,k∈Z.由θ>0可知,当k=1时,θ取得最小值.10.已知f(x)=2sin+a+1.(1)若...

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从事历史教学,热爱教育,高度负责。

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