河北省唐山一中高一历史上学期第一次（10月）月考试题-人教版高一全册历史试题VIP免费

唐山一中2015—2016学年度第一学期高一月考（一）文科综合试卷历史部分说明：1．文综考试时间120分钟，共150分，其中政治、历史、地理满分各50分。2．将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,答题卡占后５位。卷Ⅰ(选择题共125分)二．历史选择题（共20小题，每小题2分，计40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）31．“族谱连两岸，乡情续五缘”，“客家祖地”上杭县以客家族谱为载体，深入挖掘内涵，开展族谱文化研究，吸引了海内外客家人特别是台湾地区客家人前来寻根谒祖，进行族谱对接，增进了两岸人民的文化交流。下列对客家人重视族谱文化研究原因分析错误的是A.古代宗法制的影响B.传统小农经济的影响C．古代分封制的遗风D．弘扬传统美德的需要32．公元前817年鲁武公带着长子姬括、次子姬戏拜见周天予，周天子格外喜欢姬戏，故硬性作主，立姬戏为鲁国太子。待鲁武公病逝，姬戏即位，是为懿公。这说明A．宗法制已经崩溃B．姬括是鲁国的小宗C．地方官员由中央任命D．天子好恶是立储君的唯一标准33．公元前782年，幽王宫涅继位，宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段材料不能表明A．幽王荒淫无道B．分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务C．西周末年诸侯势力强大D．分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令34．“西周政治里有着浓厚的贵族色彩，形成了‘共主’名义下的地方分权体制。”这表明A．周天子通过垄断神权以强化王权B．周天子掌握了高度集中的政治权力C．西周等级分封制以宗法制为核心D．西周形成中央垂直管理地方的制度35．“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”（《孟子•告子》）上述材料不能反映的是A．描述了西周分封制的情况B．天子与诸侯都是宗族、姻亲关系C．诸侯有保护天子的义务D．当时常有诸侯“不朝”的现象36．“陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点A．皇位世袭B．皇帝独尊C．君权神授D．家天下37．关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某学者在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是A．《史记》的记载B．史家的研究论文C．秦简的记载D．民间的传说38．《汉书》记载“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。”据此，可以初步得出这样的判断①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识②周朝末年，宗法制和分封制趋于瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面③秦朝统治者将郡县制推广到全国④为防止分封制的弊端，所有官员通过考试方式产生A．①②③B.①②④C.②③④D.①②③④39．秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是叔兵也，而求其宁息，岂不难哉！”始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是A．焚书坑儒B．推行郡县制C．攻打匈奴D．修筑长城40．阅读中国某时期的一幅历史地图。与此图所反映的历史现实相符的是A．西汉时期监察区的划分B．汉初采取了郡县制与封国制C．西周初年分封诸侯的情况D．唐朝时在边境设置军镇的情况41．著名历史学家钱穆在其史学名著《国史新论》中写道：“汉代的宰相是首长制，唐代的宰相是委员制”，对此论断理解最准确的一项是A．汉代宰相权倾天下B．唐代宰相轮流坐庄C．宰相权力不断集中D．宰相权力走向分散42．隋唐时期实行三省六部制，下列关于该制度的评述正确的是①分散相权以加强皇权②形成严密的封建官僚机构③有利于减少中央政令的失误④三省六部制基本上被后世历朝沿袭A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④43．元朝的行省制度，实质是继承并发展了A．三省六部制B．郡县制C．分封制D．科举制44．就加强中央集权而言，科举制的作用主要体现在A．冲破了...