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高考语文一轮复习 附录7 18个文言虚词的意义和用法精品课件 新人教版 课件VIP免费

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附录718个文言虚词的意义和用法1.而ér(1)连词。①表并列关系。不译或译为“又”。蟹六跪而.二螯。(《劝学》)②表递进关系。并且,而且。君子博学而.日参省乎己。(《劝学》)③表承接关系。不译或译为“就”“接着”。余方心动欲还,而.大声发于水上。(《石钟山记》)④表转折关系。但是,却。位尊而.无功,奉厚而.无劳,而挟重器多也。(《触龙说赵太后》)⑤表假设关系。如果,假如。诸君而.有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》)⑥表因果关系。因而。遏其生气,以求重价,而.江浙之梅皆病。(《病梅馆记》)⑦表修饰关系。连接状语和中心语,一般不译。吾尝终日而.思矣。(《劝学》)⑧表目的关系。可不译。缦立远视,而.望幸焉。(《阿房宫赋》)(2)代词。通“尔”。用作第二人称代词,你,你的。而.翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。(《记王忠肃公翱事》)(3)复音虚词。①而已:放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。闻道有先后,术业有专攻,如是而已..。(《师说》)②而况:即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。臣虽下愚,知其不可,而况..于明哲乎?(《谏太宗十思疏》)③既而:不久,一会儿。既而..以吴民之乱请于朝,按诛五人。(《五人墓碑记》)2.何hé(1)疑问代词。①单独作谓语。表原因,后常带语气助词“哉”“也”;相当于为什么,什么,什么原因。齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何.哉?(《六国论》)②作动词或介词的宾语。代处所和事物,哪里,什么。A.大王来何.操?(《鸿门宴》)B.一旦山陵崩,长安君何.以自托于赵?(《触龙说赵太后》)③作定语。什么,哪。然则何.时而乐耶?(《岳阳楼记》)(2)副词。①用在名词或动词前,表疑问、反问。为什么,怎么。A.何.竟日默默在此,大类女郎也?(《项脊轩志》)B.徐公何.能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)②用在形容词前,表程度很深。多么。至于誓天断发,泣下沾襟,何.其衰也!(《<伶官传>序》)(3)复音虚词。①何如、奈何:表示疑问或反问,译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。A.今日之事何如..?(《鸿门宴》)B.沛公大惊,曰:“为之奈何..?”(《鸿门宴》)②何以:即“以何”,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据“以”的不同用法,分别相当于“拿什么”“凭什么”等。A.不为者与不能者之形,何以..异?(《齐桓晋文之事》)B.荣禄遇足下素厚,足下何以..待之?(《谭嗣同传》)③无何:译为“不久”“没多久”。无何..,宰以卓异闻,宰悦,免成役。(《促织》)④何乃:可译为“怎能”。阿母谓府吏:何乃..太区区!(《孔雀东南飞》)3.乎hū(1)助词。①表疑问语气,相当于“吗”“呢”。儿寒乎.?欲食乎.?(《项脊轩志》)②表反问语气,相当于“吗”“呢”。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎.?(《师说》)③表测度或商量语气,相当于“吧”。A.日食饮得无衰乎.?(《触龙说赵太后》)B.王之好乐甚,则齐国其庶几乎.?(《庄暴见孟子》)④表感叹语气,相当于“啊”“呀”。A.危乎.高哉!蜀道之难难于上青天。(《蜀道难》)B.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎.?(《捕蛇者说》)⑤用在句中,表示停顿。胡为乎.遑遑欲何之?(《归去来兮辞》)(2)介词,相当于“于”。①表示动作的对象。对,对于。君子博学而日参省乎.己。(《劝学》)②表示地点、时间、范围。在,在……时候,在……方面。生乎.吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。(《师说》)③表示比较。比。其闻道也亦先乎.吾,吾从而师之。(《师说》)(3)可作词尾,译为“……的样子”“……地”。A.飘飘乎.如遗世独立,羽化而登仙。(《赤壁赋》)B.恢恢乎.其于游刃必有余地矣。(《庖丁解牛》)4.乃nǎi(1)副词。①表承接。于是,就,便。乃.令张仪佯去秦,厚币委质事楚。(《屈原列传》)②表条件。才。必以长安君为质,兵乃.出。(《触龙说赵太后》)③表转折。竟然,却。A.而陋者乃.以斧斤考击而求之。(《石钟山记》)B.今其智乃.反不能及。(《师说》)④表限制范围、数量、程度。仅仅,只,才。A.项王……至东城,乃.有二十八骑。(《项羽本纪》)B.乃.自强步,日三四里。(《触龙说赵太后》)⑤表判断。为,是,就...

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