全国2007年4月高等教育自学考试三、判断说明题(本大题共8小题，每小题2分，共16分)在题后的括号内，正确的打“√”，错误的打“×”并说明理由
21．“能综合运用多种媒介和工具创作”属于学前儿童美术教育的审美感知目标
22．学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类
23．学前儿童平面手工活动有粘贴、剪贴、撕贴、染纸四种形式
24．学前儿童的美术是他们表达情感与进行交流的工具
25．就对色彩的认识而言，幼儿首先发展的是指认和命名，然后逐渐向辨认颜色、正确配对发展
26．线条是中小班儿童画中最基本的成分
27．我国儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实期
28．在学前儿童美术教育中，适当地使用灌输法还是非常必要的
四、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)29．发展性原则30．涂鸦期31．美术欣赏教育中的对话法32．泥塑五、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)33．学前儿童美术教育的意义是什么
34．在泥工活动中，学前儿童可以学习哪些基本技法
35．简述学前儿童美术教育中的低控制原则及实施要点
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)36．试述学前儿童美术欣赏过程中各阶段的指导
37．试述教师在指导学前儿童各类手工活动中应注意的问题
七、案例分析题(本大题10分)38．以下是一位教师在指导大班幼儿欣赏《缠线》这幅画时使用的语言(幼儿回答省略)：师：今天我们一起来欣赏一幅画
请大家仔细看，你在画上看到了什么
师：嗯，你说的这些是远处的东西
师：你们看得很仔细，这是近处的
师：你们说的这道墙是怎样的呢
师：你感觉这幅画里的天气怎么样
你是从哪儿看出来的
师：有了阳光的颜色，再看这幅画你感觉怎样
师：其他小朋友说说看，你有什么感觉
师：你们来给这幅画起个名字好
