论睁了眼看鲁迅•1.自主研读课文（三遍），在20字以内概括鲁迅的观点。课上阅读文中引用的文学作品（2篇），评价鲁迅是否正确地评判了这些作品？用300字左右记录下你的思考。•2.用鲁迅的观点去分析课文示例之外的文学作品（2篇），评价鲁迅是否正确地评判了这些作品？用300字记录下你的思考。•3.举生活中的事例（2个）来印证鲁迅的观点，举自己的真实案例来分析鲁迅的观点、剖析自己的灵魂。用400字左右记录下你的思考。学习目标•1.结合助读材料，自主研读《论睁了眼看》。•2.概括鲁迅的观点（20字以内）。预习任务教学导入•《明天会更好》（罗大佑）•《大国民》（郑智化）文本研读•（1）观点之辨•说出概括的中心观点：中国文艺即为“瞒和骗”。•（2）文内之辨•阅读文中引用的文学作品（2篇）。评价：鲁迅是否正确地评判了这些作品？•（3）文外之辨•从自己的知识储备中找出1~2篇作品，用作者的观点来加以评判。•评价：鲁迅是否正确地评判了这些作品（这些作品的情节能否证明鲁迅的观点）？文本研读拓展延伸•（1）现实之辨•鲁迅思想的深刻性和“穿透力”探究：“瞒和骗”的思想除了体现在文艺作品中，是否还潜藏在了我们日常的思维意识中了呢？•请写出现实生活中我们耳闻目见的事例来说明。•（2）自我之辨•现实生活中，当自己美好的理想被现实的雷电击打得粉碎之时，我们是怎样对待的呢？是否也不由自主地运用了或者部分运用了“瞒和骗”的方法呢？•请深入剖析自己的言行，写出自己真实的表现和想法（400字内），做一次真实的灵魂净化之旅。拓展延伸•（3）一家之言用一句话表达自己学习、研读、交流之后的感受。拓展延伸课后作业•①作者的这篇文章写于90年前，但今天读来，仍然振聋发聩、具有强烈的思想冲击力。那是因为作者犀利地洞察到了人类社会的发展规律。请你列举你所知道的事例，来证明文艺作品与国民精神的辩证关系（课堂上已经分析的例子不要再举）。•②阅读《灯下漫笔》（一），提炼并且写出作者的中心观点。然后结合你所知道的事例来证明作者的观点（如果你认为作者的观点失之偏颇，也可以结合你知道的事例来反驳；也可以试着用文中的观点分析《祝福》中祥林嫂的命运）。不少于400字。课后作业
