全国自考心理学试卷+答案心理学试题(00031)全国2003年10月高等教育自学考试一、单项选择题(本大题共40小题，每小题1分，共40分)1.心理学是一门怎样的科学,()A.自然科学B.社会科学C.兼有自然科学与社会科学的科学D.人文科学2.海洛因属于下列哪种心理促动药物,()A.镇静剂B.兴奋剂C.迷幻剂D.止痛剂3.感受性的大小与感觉阈限之间是()A.正比例关系B.反比例关系C.函数关系D.非确定性关系4.人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是()A.地点法B.韵律法C.记笔法D.特征法5.把各种事物或同一事物的不同部分、个别方面或个别特点加以对比，确定它们的系统点以及它们之间的关系，反映的思维过程是()A.分析B.比较C.抽象D.概括6.第一个用科学方法编制智力测验的人是()A.推孟B.威克斯勒C.比内D.吉尔福特7.母性动机是一种()A.社会性动机B.生理性动机C.物质性动机D.交往动机8.以下不属于心理特征系统的是()(((A.能力B.兴趣C.气质D.性格9.提出“社会交换理论”的心理学家是()A.沙赫特B.库利C.舒茨D.霍曼斯10.个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为。这种心理防御机制称为()A.否认B.压抑C.转移D.退行11.以下表述，哪个不符合个体心理发展的关键期的含义,()(((A.某种能力获得的最佳时期B.错过这个时期，个体难以获得某种发展C.不可逆转的时期D.0~3岁的时期12.关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的,()A.高智力必有高创造力B.高创造力必有高智力C.创造力与智力无关D.低智力也能产生高创造力13.以概念、原理等各种概括化知识为内容的记忆称为()A.程序性记忆B.情景记忆C.技能记忆D.语义记忆14.人们通常认为美国人民主、热情，英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的()A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.社会刻板印象15.在动机的作用下，个体由静止状态转化为活动状态，产生各种相应的行为，这就是动机的()A.指向功能B.激活功能C.调节功能D.维持功能16.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话说明了人格具有()A.独特性B.稳定性C.统合性D.复杂性17.“男孩象男孩，女孩象女孩”。这是儿童哪方面得到发展的结果,()A.认知发展B.个性发展C.社会性发展D.行为习惯发展18.第一个对智力进行系统研究的人是()A.比内B.达尔文C.桑代克D.高尔顿19.先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出各种办法，采取活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法称之为()A.逆向工作法B.爬山法C.算法式D.手段——目的法20.德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是不均衡的。它表现为()A.中间稍快B.中间稍慢C.先快后慢D.先慢后快21.“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特征是()A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性22.从大量的信息中选择出重要的信息给以反应，同时排除掉无意义信息的干扰，反映了注意的哪种功能,()A.调节B.维持C.集中性D.选择23.使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的方法是心理学研方法()究中的哪种A.观察法B.测验法C.实验法D.问卷调查法24.掌握了正确的归因方式，具有坚定信念，勇于挑战和富于创造的人，表明他具有较高水平的()A.工作动机B.成长动机C.交往动机D.成就动机25.一个人确立自己的目标，并自学地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是()A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的理智特征D.性格的情绪特征26.讲话风格是属于()A.言语沟通B.非言语沟通C.身体语言D.表情27.健康包括身体和心理两个方面。心理健康就是指()A.没有心理疾病B.有正常的智力水平C.知、情、意、行、人格完整协调，能适应社会D.乐于交往，有良好的人际关系28.“老将出马，一个顶俩”，“姜还是老的辣”，说明以下哪种观点,()A.人越老越聪明B.老年人流体智力没有衰退C.老年人晶体智力还在发展D.老年人有个别差异29.瑞文标准推理测验属于()A.非文字测验B.文字测验C.速度测验D.难度测验30.依据有序事物间的关系进行的推理，属于下列哪种类型的推理,()A.三段论推理B.条件推理C.线性推理D.假言推理31.下列关于长时记忆的表述中，正确的是()A.长时记忆也称工作记忆B....
