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阿扎克乡布亚买提小学20XX年—20XX年学年工作计划 VIP免费

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阿扎克乡布亚买提小学20XX年—20XX年学年工作计划阿扎克乡布亚麦提小学校本培训工作总结(2016-2017第二学期)我校按照学校建设专业化教师队伍的需要,加强了教师校本培训工作。学校立足办学目标,科学筹划,开展了丰富多彩、灵活有效、深受教师欢迎的培训活动。使广大教师在师德水平、专业理论知识、教学实践技能,现将我校本年度培训工作小结如下:一、加强组织领导,确保培训质量我校高度重视校本培训工作,成立了由校长任组长、教导主任为主要负责人的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导。整个培训工作准备充分、精心组织,针对我校的特点和教师的实际情况,结合上级文件精神合理地安排了培训内容,注重了培训的实效性:先后学习了《中小学教师职业道德规范》,端正教师教学思想;开展教师,规范教学行为,系列化,如春风化雨,润物无声,教师学到了知识,掌握了技能,提升能力,强师德。二、采用多种培训形式,全面提升教师队伍的整体素质根据上级校本培训指导思想,依据我校实际,建立和谐、平等、信任的培训者和学习者的关系,充分利用现代教学手段,以现代信息技术为载体,把师德培训放在首位,其次是教师汉语学习,同时强化教师教学技能,做到理论与实践结合,集中与分组讨论相结合,三、科学合理安排培训内容,成效显著1、以师德学习为出发点,加强教师的师德修养师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。我们开展了集中学习、解读《中小学教师职业道德规范》,深知一名教师应有的师德,教师们在学习的基础上更能进行自我管理,积极贯彻教学常规,认真落实教师有效的教育行为,不断提高教学第1页共3页质量。2、以专题研究为载体,促进教师专业化发展培训中,我们从以下几方面深化培训力度、深度。(1)、开展理论学习与实践研讨我们围绕培训主题,通过学习激发教师教学热情,通过教研组组织研讨、交流活动让参与活动的每一个成员的独立思考都成为一种资源。这样,整个研讨交流过程气氛宽松和谐,参与教师畅所欲言,大家在彼此的对话中交流经验,分享智慧,真正实现了共同提高。(2)、课例研讨以常态课为抓手,不断提高课堂教学的有效性,不断提升学生的学习力为主题,四、整理收集材料,充实教师发展档案袋校本培训工作小组在认真做好培训、考核工作的同时,随时做好了教师继续教育的档案管理工作,严格按照方案开展培训工作,并及时做好培训记录、考勤记录、培训者的培训讲稿或提纲、教师的学习心得、学习笔记、教师教育教学案例等材料收集,充实教师档案袋,为教师今后的继续学习奠定基础。通过校本培训,切实提高我校教师师德修养,提升全体教师的教育教学理念,切实转变教学行为,提高课堂教学行为的有效性,创新课堂教学组织方式和教学方式,提高课堂教学能力,突显个性特长,并适应现代信息技术与学科教学的整合,积极探讨教师专业发展的理论与实际问题,提高教师对校本教研的认识,进一步建立教师岗位培训机制,促进教师专业发展。六、校本培训存在问题,我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成绩,但综观全局,仍然存在不足。主要表现为:1、部分教师认识不够,忙于应付,没有从思想上重视起来;2、个别教师因为工作繁忙,没有及时完成培训内容3、教师在学习汉语方面,积极性、自觉性比较差。针对这些问题,我们决定在今后的工作中增强教师培训的责任感、紧迫感,使之认识到继续学习、终身学习的重要性,第2页共3页努力营造一种比学赶超的浓厚氛围,进一步增强培训工作的针对性、实效性,力争使全体教师牢固树立终身学习的意识,完成由知识传授型向学者型、专家型教师的转变,做人民满意教师。阿扎克乡布亚麦提小学2017.7.15阿扎克乡布亚麦提小学校本培训工作总结(2016-2017学年)第二学期阿扎克乡布亚麦提小学第3页共3页

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