4.2.1《正比例》习题1第一课时一、按规律填数。（1）（1，36），（2，18），（3，12），（4，____），（5，_____）。（2）116，14，()，4，16，（）二、判断下面各题中的两种量是否成比例。（1）一筐桃平均分给猴子，猴的只数和每只猴分桃的个数。（）（2）c=4a，c和a。（）（3）大米的总质量一定，卖出大米的质量和剩下大米的质量。（）（4）分子一定，分母和分数值。（）（5）圆锥的底面积和高。（）三、解决问题1．学校组织同学参观爱国主义图片展，每60名同学聘请2名讲解员作介绍。全校990名同学参观，需要聘请几名讲解员？2．有一堆煤，3辆卡车8次可以运完。如果要6次运完，需要安排几辆这样的卡车？3．右图表示的是一根水管不停地向水箱注水，水箱内水的体积的变化情况。（1）看图填表：注水时间/分5813水的体积/升102046（2）图中的A点表示()分钟时，注入水箱内水的体积是（）升。B点表示（）。（3）当22分钟时，水箱内有水（）升。第二课时一．填空题1.房间铺地面积和用砖数如下，根据要求填空铺地面积（平方米）12345用砖块数255075100125（1）表中（）和（）是相关联的量，（）随着（）的变化而变化．（2）表中第三组这两种量相对应的两个数的比是（），比值是（）；第五组这两种量相对应的两个数的比是（），比值是（）．（3）上面所求出的比值所表示的的意义是（），铺地面积和砖的块数的（）是一定的，所以铺地面积和砖的块数（）．2．练习本总价和练习本本数的比值是（）．当（）一定时，（）和（）成（）比例．二.判断下面每题中的两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．1.平行四边形的高一定，它的底和面积．2.被除数一定，商和除数．3.小明的年龄和他的体重．4.天数一定，生产零件的总个数和每天生产零件的个数．三．思考.三种量的关系是：a×b＝c1.如果c一定，那么a和b成（）比例；2.如果a一定，那么b和c成（）比例；3.如果b一定，那么a和c成（）比例．第三课时1、一列火车行驶的时间和路程如下表。这两种量有什么关系？2、练习本的单价一定，买练习本的数量和总价是不是成正比例？为什么？3.磁悬浮列车匀速行驶时，路程与时间的关系如下。（1）图中的点A表示时间为1分钟时，磁悬浮列车驶过的路程为7千米。请你试着描出其他各点。（2）连接各点，它们在一条直线上吗？（3）根据图像判断，列车运行2分半钟时，行驶的路程是多少千米？行驶30千米大约需要几分钟？4.圆的周长和直径成正比例，圆的面积和半径成正比例？5.下表是王师傅加工一批零件时，每小时加工零件个数随时间变化的情况。这两种量有什么关系？6.总产量一定，每公顷的产量和公顷数是不是成反比例？为什么？7.（辨析）和一定，一个加数和另一个加数成反比例。8.（1）长方形的面积一定，长和宽成反比例吗？为什么？（2）长方形的周长一定，长和宽成反比例吗？为什么？9．分别说明大米的总千克数、每天吃的千克数和天数这三种量中，每两种量的比例关系。（1）大米的总千克数一定，每天吃的千克数和天数；（2）每天吃的千克数一定，大米的总千克数和天数；（3）天数一定，大米的总千克数和每天吃的千克数。10.判断。（1）工作总量一定，工作效率和工作时间成反比例。（）（2）图上距离和实际距离成正比例。（）（3）X和Y表示两种变化的相关联的量，同时5X－7Y＝0，X和Y不成比例。（）（4）分数的大小一定，它的分子和分母成正比例。（）（5）在一定的距离内，车轮周长和它转动的圈数成反比例。（）（6）两种相关联的量，不成正比例，就成反比例。（）（7）订阅《小学数学评价手册》的份数与所需钱数成正比例。()（8）在400米赛跑中，跑步的速度和所用时间成反比例。()（9）工作总量一定，已完成的量和未完成的量成反比例。()（10）正方体的棱长和体积成正比例。()（11）被除数一定，除数和商成反比例。()（12）圆的周长和它的直径成正比例。()第一课时答案一、（1）6、3（2）1、64二、（1）是（2）是（3）否（4）是（5）否三、1．332．43．（1）注水时间/分58101323水的体积/升1016202646（2）10、20、（3）44第二课时答案一．填空题．1.（1）（铺地面积）（用砖块数）（用砖块数）（铺地面积）．...
