20XX年20XX年07三年发展规划终期性评估自评总结5篇教师专业发展规划终结性自评报告2012-5-20三年的时间转眼即逝,当时制定教师发展三年规划的场景还历历在目,而今天却发现三年只剩下个把月了
一方面是工作的需要,现在必须完成这次的终结性自评报告,同样,经过对过去的总结,可以为接下来的三年产生更加明确的努力方向,使得我的职业生涯能够扬长避短,不停地进步
三年以来,我对教师职业的认识不断地深入,与时俱进
教师希望造就怎样的学生,自己就应当是怎样的人
现代教师应当充分尊重学生的个性,给学生自主学习与发展的时间
让课堂成为师生精神共同成长的乐园
通过这次教师个人专业发展三年规划的实施,是对教师专业成长的一种鞭策和重塑
在这三年里,通过不断学习,更新观念,丰富学识,提高素质
努力探索,大胆实践,不断提高教育教学水平,渐渐形成一套卓有成效的创新教育教学模式
教师师德自评我热爱教师工作,热爱学生,恪守职责,教书育人
在工作中能严格要求自己,认真执行学校的各项规章制度,有高度的责任心
虚心好学,积极进取,有较强的专业素质,不仅能有效地实施教育工作,善于研究教学技能,同时富于创新精神,不断开创新的校本课程
努力提升自身的修养,为人师表,尽心尽责,和学生经常打成一片,力争成为学生们心目中的好老师
专业技能及工作能力自评1
深入研究教材与新课标,结合学生的实际情况,备好每一节课
教学中,我认真地研读新课标与教材,力求准确把握难重点,难点
深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想
创设菜单式的课程目录,用生动灵活的教学方式,全力第1页共3页满足学生的自发需要,形成各种能力
课堂上体现的是一种亲切、和谐、活跃的气氛
让学生成为课堂上真正的主人
专注于研究新课程,形成有自身特色校本课程
目前初步完成的课程有《photoshop