多媒体课件要把界面、文字、声音、构图、颜色、图片、图像、链接等设计制作技术完美地融合在一起,以便达到最清晰、简明、有影响力和说服力的效果。界面:屏幕界面的设计不仅是一门科学,而且是一门艺术。屏幕设计要生动、漂亮、实用,要有深度而且精巧,要考虑整体的一致性。适当转换背景,重点词语要有突出标志,全片的色彩基调应以明快、庄重、新鲜为主,力求做到形式与内容的完美统一。文字:从教学内容上讲:课件的文字表述要简明、精炼,能突出教学的重点、难点。从课件服务于教学的角度考虑,课件内容文字出现的形式应为:文字密度要适中,既有悦目美感,又能减轻阅读难度;字体要粗大、清晰、美观;文字设计要规范化,标题及内文的文字大小要形成统一的格式,还要注意色彩搭配协调。论文大全。声音:多媒体课件播放的声音信息必须清晰、悦耳,使学生充分感知教学的内容;背景音乐可渲染气氛,烘托环境。但要注意和主体音的融合,切忌喧宾夺主或画蛇添足。构图:多媒体课件的构图要遵循引发视觉愉悦的原则:布局规整平衡,对称分布简明,整体连续简单。文字与背景的组合要考虑文字内容的突出和色彩的融合。只有这样,才能显示多媒体课件构图的美感,形成视觉中心,吸引学生的注意力,达到引起人们潜意识注意的目的。颜色:红、绿、蓝是计算机显示屏和投影仪中最基本的基色,由这三种颜色所组成的纯色,即白、黄、青、绿、紫、红、蓝、黑等八种颜色能够在屏幕中显现出最佳效果。而在实际应用中应尽可能将文字和背景设定成对比强烈,有较大差异的颜色(文字色应选用暖色调或亮度较高的颜色;背景色应选用冷色调或亮度较低的颜色),这样才能保证文字清晰,主题突出,否则,色彩就是多余之物。图片:图片的选用必须依据教学内容的需要来确定,选用的图片必须醒目、简单,不要太小,要让观众看清细节,且没有孤立感。能够为突出教学主题服务,能够和课件设计的其他内容协调地融合在一起。图像:运用图像处理系统来实现将许多拗口、难懂的文字表达转化成形象、易懂的图文融合的形式,是课件辅助教学的目的。因为这种图文并茂的形式,往往有利于引导学生理解和记忆,又能提高学生学习兴趣,同时缩短了知识传授和理解的过程。增强了教学效果。链接:设计链接要根据知识点的认知规律设计跳转链接点,跳转一定要灵活。图像和动画设计一定要真实、生动、鲜明地表现教学内容的主题,还要注意设计出软件交替的美感。总之,多媒体教学课件设计和制作要想体现出科学性、教育性、启发性原则,服务于教学主题,就必须把界面、文字、声音、构图、颜色、图片、图像、链接等设计制作技术完美地融合在一起,准确、生动、形象地表现教学重点、难点,使其真正成为教师教学有力的辅助工具。