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接力跑教学(一)VIP免费

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2014—2015学年临猗县中小学体育教学设计学校名称:双塔小学授课教师:杜玲授课班级:四年级授课时间:2015年3月10日地点:操场教学内容接力跑教学(一)第1周第1课时总3课时教学目标愉快、欢乐、热情地参与接力跑的游戏,并在游戏中学会“立棒式”传接棒方法。发展速度、灵敏、协调和快速跑的能力,使身心和谐、健康成长。通过学习,培养团结、协作的集体主义精神,学会欣赏同伴的优秀品质。教学重点培养兴趣,立棒式传接棒方法,团结协作精神。教学难点传接棒的速度配合,学会欣赏同伴。教学器材标志杆,旗,接力棒8支课的结构教学内容教学形式及组织方法次数时间准备部分一、集合整队,报告上课人数,师生问好,考勤。二、宣布本单元教学目标:根据义务教育水平二课程标准、教材及小学生生理、心理特点,本单元教学安排3学时(3次课)。三、宣布本课教学目标,件数教学过程、要求及目的。四、安排见习生。五、检查、整理服装。六、慢跑:200米七、击掌操:(1)头顶击掌(2)体侧屈击掌(3)体转击掌(4)踢腿击掌(5)腹背击掌八、诱导练习(1)立棒式传接棒方法;(2)走、慢跑传接棒配合。组织方法:************************************Δ教学要求:团结协作,加强组织纪律性;记住本单元、本课学习目标;安排见习生做力所能及的工作,如担任裁判,帮助同伴学习,从中获得效益。组织方法:************************************Δ教学要求:动作整齐、优美到位;慢跑时注意正确的摆臂;14*838身体力行体验交接棒方法基本部分一、学习往返接力跑游戏方法:将游戏者分为人数相等的2-4队,各队排头手持接力棒,当听到信号后,持棒人快速跑进并绕过红旗,以“立棒式”方法将棒传给本队第二人,自己站在队尾。以此类推,先传完的队且又不犯规者为胜。游戏规则;(1)谁掉棒谁给棒;(2)不得枪跑;(3)不得踩踏起跑线;(4)左手传,左手接棒,右手传,右手接棒,然后从左(右)侧绕过标志杆继续跑进。二、学习迎面接力跑游戏方法:将游戏者分为人数相等的2-4队,每队再分成2-4队,纵队站于起跑线后,一侧各队排头手持接力棒,当听到信号后,以“立棒式”方法将棒传给本队队员,自己站在队尾。本队队员接棒后再快速跑进,依次进行传递,先跑完的队且不犯规为优胜。游戏规则:(1)谁掉棒谁拾棒;(2)不得抢跑;(3)不得踩踏起跑线;(4)左手传,左手接棒,右手传,教学方法:利用多媒体教学手段让学生欣赏接力跑情景及有关体育文化知识;启发学生讲解往返、迎面接力跑的完整过程和“立棒式”传接棒的方法及对身心和谐发展的效益;启发学生讲述练习,调动学生主体积极性;请一位优秀学生和教师共同示范1-2次传接棒方法。学法指导:认真观看示范动作,重点观看传、接棒的配合;对教师的讲解、示范提出质疑;互相研究切磋技术动作;开动脑筋进行探索性的尝试。教法步骤及学练方法:学生看图2人1组练习传、接棒方法;学生自由练习往返接力跑1-2次;在教师指导下练习往返接力跑40米*1-2次;在教师指导下练习迎面接力跑40米*2-3次。教学要求:奔跑积极,准确传接棒;生动、活泼、欢乐、愉快,学有所成,学有所获;团结协作,学会欣赏同伴的优秀品质。教法建议:强调接力跑的良好合作精神和体育道德风尚;教育学生学会与同伴团结协作,在游戏活动中体验人际交往的重要性;在游戏中学会各种传接11313右手接棒;(5)从左侧绕过标棒方法,为以后的深层学习打下基础。整理部分一、放松活动:(1)放松操3节;(2)舞蹈:健康操二、评议本课:(1)本课教学目标完成情况;(2)课堂组织纪律表现。三、布置作业:复习本课所学内容。四、通报下次课学习内容,布置有关事项。五、整理、归还器材。六、师生道别。组织方法:************************************Δ教学要求:动作协作有节奏;欢快活泼,充分方松;认真听讲,总结经验;器材排列整齐,注意安全。13实施情况预计负荷练习密度:%平均心率:次/分钟场地器材操场接力棒

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