学习“五性”教育之“德性”心得体会——王和军学习班:王和军近日应公司号召学习人生五性(德性、悟性、韧性、血性、记性)之首之德性
下面关于什么是德性及德性的意义发表一下本人浅薄的见解
(参考文献:百度百科、《浅谈人之五性》XX省大学教授乌晓晔)一、什么是德性德性一词在希腊语中原指事物的特性、品格、特长、功能,亦即一事物成为该事物的本性
麦金太尔把德性直接理解为人的品质
他在X德性之后
一书中,把德性既看作是获得实践的内在利益所必需的品质,又看作是善于整体生活的善的品质
德性作为精神性的内在品质,它具有独特的价值特征
在中国的古语中也有“德是下功夫,是有志于道;德在心里而行诸于外的就称为“德相”,譬如走路、行仪""都可表现出一个人的“德相”来
德也因此是自我的教育,是内心的梳理、表现在外的行为的规矩
”二、德性的意义众所周知德性道德的根本意义就在于指导人们亲自经历事件本身,并依据事件之不同而作出不同的选择
德性的意义还有哪些就需要我们一一解读
(一)德性是使我们获得幸福的内在品质亚里士多德认为最高的善是幸福,中国人也追求幸福美满的人生,在现代社会,人们对道德现状有着两种截然不同的看法
在一些人看来,道德在现实生活中的作用越来越为人们所重视,加强社会公德、职业道德、家庭婚姻道德建设已经成为社会共识,企业道德、行政道德、环境道德等近年来也日益成为人们关注的焦点,我们有理由对现代社会的道德前景抱以乐观态度
但是,另一些人却为现代社会的道德现状痛心疾首,认为我们处于一个道德缺失、世风败坏的危机时代
在这样的时代,人们感受不到真正的幸福,讲道德就是使自己的行为符合一定规范,而遵循规第1页共9页范则是为了维护或实现自己的某种功利目标
一个人之所以幸福,其实质内容必然离不开德性之内容本身
所以,德性也就是那些能使我们获得幸福的内在品质
(二)德性是造就社会和谐的内在力量德性的履行是一种个体的