景泰县九支中学戴兆钰2015.3.21移动步法与正面双手垫球指导思想与理论依据本课以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，充分发挥学生的自主、自练能力，增强学生的体育意识，教学中做到面向全体同学，通过排球基本技术的学习，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，能体验到排球运动的乐趣和价值，培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取团结合作等精神。教学内容分析本课教学内容是排球的正面双手垫球，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是初中排球教学重要组成部分，本课的教学内容——正面双手移动垫球技术是排球运动的一种基本动作，只有良好的移动垫球技术才能保证排球比赛的流畅，所以，本节课要培养学生对排球的兴趣，提高学生对排球运动的积极性，为后续更深入的学习排球运动提供最基本的技术保障。学生情况分析：教学对象为八年级1、2班男生,该班学生纪律好，健身意识强，学生非常喜欢球类运动,模仿力强,有一定的基础,本次课采用多种教学方法来让学生进一步提高和掌握个人技术。教学方式与教学手段教学方式：1、游戏引导；2、观察模仿、合作学练；3、辅导纠错；4、分组练习。教学手段：1、通过语言提示，强化学生动作的正确性2、通过辅导、纠正，帮助学生改进动作，正确掌握完整动作3、通过分组练习，反复练习，加大练习密度，巩固技术动作激发学生学习兴趣，提高应变能力和团队精神。本课教学目标认知目标：通过排球正面双手垫球练习，学生能正确了解正面双手垫球动作技术及排球运动的锻炼价值。技能目标：复习改进排球垫球技术，约80%的学生能够熟练掌握垫球技术动作；通过本课练习，发展学生的灵敏性和协调能力。情感目标：培养学生团结协作、相互学习、积极进取的优良品质，体验配合的成功与喜悦感。教学重点、难点一、重点：上肢做到：插、夹、提、抬、压。下肢做到：移、蹬、跟。二、难点：快速移动对正球，上下肢协调用力。教学过程一、开始部分（1-2分钟）体委整队、报告人数师生相互问好宣布本课内容二、准备部分热身运动（6-7分钟）（一）、慢跑游戏：沿线追人跑目的：亲近、熟悉场地，跑动热身。要求：积极跑动，注意安全。（二）、徒手操伸展运动踢腿运动踢转运动体侧运动腹部运动跳跃运动要求：动作准确、到位、协调有力。三、基本部分(一）、学习移动步法1、起动2、移动步法并步与滑步跨步与跨跳步交叉步教法：1、教师讲解示范2、学生原地徒手模仿练习3、教师点评，并纠正错误要求：自然放松，身体重心减少起伏。(二)、正面双手垫球准备姿势动作要点：两脚左右开立，与肩稍宽，一脚稍前，两脚尖稍微内向，两膝弯曲，内收半蹲，后脚跟提起，身体微微向前，两手放松，置于胸前，两眼注视来球。垫球手型垫球动作击球点击球部位教法：1、教师讲解示范动作一遍。2、学生原地徒手进行动作模仿练习。3、教师以手势指示学生做左右移动练习。要求：听清动令，快速移动。(三）垫球练习自抛自垫练习动作要点：身体对准来球，当球在胸腹前一臂左右距离时，两手臂伸直、夹紧、提肩，抬双臂前伸到球下，用腕关节以上10厘米处击球，手臂击球时，上下肢配合，协调用力，击球后身体重心前移。正面双手向前移动垫球15米正面双手向左移动垫球15米正面双手向右移动垫球15米正面双手向后前动垫球15米八字移动垫球分成两个小组（每组14人），1组由教师抛球，另一组由组长抛球，每组一名同学递球，学生在排球场底线准备，由准备姿势开始，教师和组长抛球，练习学生判断后迅速起动、移动后将球垫起至前方，捡球后，将球放回球车里。练习者一队排列循环练习，并适时交换抛球递球者。重点：移动步法、低重心、击球部位。难点：击球时全身协调用力。教法：1、教师讲解并领两名同学做示范2、教师带领一组，组长带领一组练习。要求：做好准备姿势，及时移动和击球部位要准确，及时调整人与球的位置关系。四、放松整理1、放松抻拉练习（2-3分钟）上下肢放松2、小结本课情况3、布置作业4、回收器材5、师生再见学习效果评价本课是教学中教师采用了示范、启发、激励等手段引导学生观察、合作，使学生积极的参与到教学过程中，很好的达成了教学目标,较好地解决了教学重...
