警惕“陷阱”谨慎解题湖南城步一中夏清国在中学化学命题中，命题人往往设置“陷阱”，它可以校正学生掌握知识不准确、考虑问题不全面等一些毛病，同时也对学生的解题能力提出了更高层次的要求。那么如何才能轻松地避开“陷阱”正确解题呢？下面从几个方面分析、讲解，供同学们参考。1、正确理解基本理念避开“陷阱”一些题目往往围绕化学概念设置“陷阱”，如果概念掌握不清，或理解不透，就难逃一“劫”。因此，在平时学习中一定要吃准、吃透每一个概念。例1、在加热氯酸钾制氧气时，在①锰、②二氧化锰、③高锰酸钾、④锰酸钾中，可以作催化剂的是()A、①②B、①②③C、②D、②③分析：如果对催化剂的概念模糊不清，认为只要能使氯酸钾受热分解速率加快的物质就是该反应的催化剂，其中锰与氯酸钾受热分解产生的氧气反应生成二氧化锰，高锰酸钾的分解也能产生二氧化锰，以此掉进命题人设置的“陷阱”，而错选B，其实催化剂的概念包含2层意思：①改变反应速率；②反应前后本身的质量和化学性质不变。由此得出本题答案为C。例2、下列是非电解质的是()A、Cl2B、NH3C、NaClD、CH3COOH分析：此题很容易错选A。要答好这道题，首先要明确非电解质是：“溶于水或融化状态下不能导电的化合物”，A选项不是化合物，因此不在被选之列，本题答案应为B。2、灵活运用物质的化学性质避开“陷阱”物质的性质不能单单停留在记忆里，更关键的是会灵活运用，避开命题人设置的每一个“陷阱”，以不变应万变。例3、把6mol铜粉投入含8mol硝酸和2mol硫酸的稀溶液中，则标准状况下放出的气体的物质的量为()A、2molB、3molC、4molD、5mol分析：该题利用稀硝酸的性质，设下了“陷阱”，很多同学只考虑到Cu与稀硝酸反应而不与稀硫酸反应，很快写出了化学方程式：3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O，从方程式可以看出，Cu在反应中过量，按稀硝酸计算，生成的NO气体的物质的量为2mol，这样，就恰好掉进了命题人设置的“陷阱”，而错选了答案A。事实上Cu与稀硝酸反应后生成的硝酸铜中还有硝酸根离子，同样在硫酸中具有强氧化性，可以接着和过量的Cu粉反应生成NO气体，该题最好写离子方程式进行计算：3Cu+8H++2NO=3Cu2++2NO↑+4H2O，从离子方程式可以看出，反应时按Cu、H+、NO的物质的量之比为3：8：2进行，而题中三者物质的量之比为3：6：4，显然，H+不足量，按H+计算，生成的NO气体物质的量为3mol，因此，该题答案为B。3、准确把握限定条件避开“陷阱”例4、在由5种基团-CH3、-OH、-CHO、-C6H5、-COOH两两组成的物质中，能与NaOH反应的有机物有()A、4种B、5种C、6种D、7种分析：题给的5种基团两两组合后能与NaOH反应的物质有：CH3-COOH、C6H5-OH、OHC-COOH、C6H5-COOH、HO-CHO、HO-COOH共6种，因此易错选选项C。如果认真审题，把握题给限定条件-有机物，就很容易将HO-COOH(碳酸)排除，选出正确答案为B。4、克服思维定势的消极作用避开“陷阱”人们往往习惯用固定了的思维模式去解决问题，命题人根据同学们的这一弱点，常常在命题中偷梁换柱或弱化信息巧设“陷阱”。例5、100gω=98%的浓硫酸中含氧原子个数约为()。A、6.02×1023B、4×6.02×1023C、4.11×6.02×1023D、4分析：该题很多同学受思维定势的影响，只考虑H2SO4分子中的O原子，却没有考虑到水中同样含有O原子，而掉进了“陷阱”，错选选项B，本题正确答案应为C。例6、在①NH4NO3中氮元素显+5价；②4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2反应中+2价铁和-2价硫都被氧化；③氧化还原反应中还原剂得到电子数与氧化剂失电子数一定相等，这3种说法中错误的是()A、①B、②③C、①③D、①②③分析：该题也容易受思维定势的影响，NH4NO3中氮元素显+5价和-3价，而在②、③中铁元素和硫元素被氧化，氧化还原反应中得、失电子数相等，已成了不变的事实，所以错选A。其实若仔细审题就会看出，②中的硫元素并不是-2价，而是-1价，③中的还原剂也不是得电子，氧化剂也不是失电子，而应是还原剂失电子，氧化剂得电子，因此在解题中要注意这种张冠李戴的错误，该题正确答案为D。5、正确运用语法知识避开“陷阱”化学虽不像语文在语法上那么讲究，有时正确运用语法，则完全可以避开“陷阱...
