石门社区健康教育工作计划一、制定社区健康教育工作规划开展社区健康教育工作，必须进行科学的设计，以明确目标，合理科学地安排工作程序，做到有的放矢，有计划、有步骤、有效的进行健康教育
这是达到健康教育目的的关键环节
进行社区健康教育的计划设计，应根据当地的健康影响因素、需求、资源、卫生服务的利用、社区力量、群众参与的可能性等来分析考虑
既要注意防止脱离社区实际情况照搬照套，把计划设计得过于洋化，也不能凭经验行事，不讲求科学性
二、社区组织与动员健康促进的核心是把社会的健康目标转化为社会的行动
社区健康教育与健康促进是从整体上对社区群众的健康相关行为和生活方式进行干预
其范围和内容极其广泛，涉及个人、家庭、群体身心健康，贯穿于社区医疗保健服务的各个方面
因此，她是一项多部门合作的综合体现
搞好社区健康教育的关键是取得社区决策者的重视和支持，争取社区卫生机构、社会团体及各单位的协作，动员社区每个家庭和群众的积极参与
1、动员社会力量，建立健全网络2、发挥家庭作用，实施健康教育家庭是构成社会的细胞，是社区生活中最为普遍和最基本的群体
家庭环境和家庭成员之间的相互影响，与每一成员的健康息息相关
因此，家庭既是社区健康教育的基本对象，也是社区组织与动员的重要力量
家庭妇女，在家庭健康教育中起着主导作用
培训家庭保健员、开展评选卫生文明家庭等活动，是家庭动员的较好形式
3、广泛动员群众，促使人人参与人人参与是社区健康教育的基础，是健康教育成败的因素
社区人人参与，一方面是指社区领导和群众代表共同参与社区健康教育规划的设计、执行与评价的全过程，包括确定社区主要健康问题和危险因素，评估社区资源，研究活动策略及具体活动的实施与评价;另一方面是指社区的成员把参加健康教育活第1页共2页动作为维护自身和社区健康的行动
形成人人关心社区健康，个个参与健康教育的风气
三、开发利用社区资源社区资源是开展社区
