体育人文社会学专业硕士研究生培养方案（040301）一、培养目标培养面向社会发展需要，面向基础教育，具有良好的社会行为规范和社会责任感，具有较为精深的人文社会学基础理论知识，具备一定运动技术技能，在教育、科研和管理等机构从事体育专业教学、科研与管理的应用型专门人才。具体要求是：1.坚持党的基本路线，坚持科学发展观，热爱祖国，遵纪守法，拥有高度的社会责任感和使命感，品行端正，积极为国家教育事业服务。能运用马克思主义哲学原理、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理分析客观事物和解决实际问题，具有较强的事业心与实干精神。2．谦虚谨慎、勤奋学习，严谨治学、大胆创新。在体育人文社会学专业和相关学科上，具有扎实的理论基础、系统地、科学地掌握科学研究方法，具有较宽的知识面和正确的学术倾向，具有独立从事本专业方向研究、教学、科研和为社会服务工作能力。3．掌握一门外国语，能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要；应具备利用计算机进行中英文文字处理和数据库处理的能力，初步掌握计算机编程知识。4．具有健康的身心素质，至少具备一项以上的运动技术特长。二、研究方向1.学校体育学2.体育心理学3.体育社会学4.体质健康原理与方法5.体育文史三、修业年限硕士研究生的修业年限为3年。研究生均须在规定的年限内完成专业培养方案和个人培养计划规定的学习任务,不得提前毕业。确因特殊情况，研究生的修业年限可适当延长1年。四、毕业学分和授予的学位课程总学分不低于29学分，毕业学分不低于34学分方能申请学位，完成学业的学生可授予教育学硕士学位。五、培养方式1.硕士研究生培养以系统理论课程学习为主，根据个人培养方案，规定本专业研究生精读的人文社会学经典著作，提出阅读目录和考核要求，进行不少于5次的经典著作阅读报告。2.研究生采取导师负责与集体培养相结合集体培养方式，导师为研究生培养的第一负责人，导师应全面负责研究生的思想政治教育、学习成绩和科研水平，提高研究生严谨治学、创新务实，保证研究生的培养质量。每名研究生导师组有3—5人组成，导师组在学科负责人领导下集体把关、协同指导，定期对研究生学习情况、开题报告和毕业论文进展进行指导。3.培养工作应贯彻理论联系实际的原则，学生要深入了解和联系体育教学与运动训练实践,每学年必须主持一次学术报告，并参与各种形式的学术活动，有条件地结合社会调查研究、参加实践活动，提高研究生发现问题和解决问题能力，鼓励并尽力帮助研究生在学术刊物上发表文章，并精通1—2项运动项目技术特长。4.培养过程提倡校内外相结合，邀请校内外专家开设专题讲座，参与校外有关学术活动和调研活动，提高研究生的自主学习意识，扩大研究生视野，提高科研能力和实践能力。5.研究生在选定导师的一个月内，由导师和研究生共同研究制定个人学习与研究计划，在入学后三个月内完成，经导师组批准报学院备案。六、课程学习1.课程设置与学分要求课程分为公共基础课、学科基础课、专业主干课和发展方向课等类别，课程总学分不低于29学分方能申请学位，其中公共基础课7学分，学科基础课6学分，专业主干课6学分和发展方向课8学分。跨学科或同等学力考入的研究生必须补修2门大学本科的主要课程。补修课不记学分。体育人文社会科学专业硕士研究生课程设置课程类别课程编码课程名称开课学期学时学分备注公共基础课100020001001马克思主义理论Ⅱ603100020001002-x基础外国语Ⅰ804学科基础课126020202001体育学原理Ⅰ402硕士生需至少选择3门不少于6学分的课程126020202002体育教学论（必选）Ⅰ402126020202003现代体育科研理论与方法Ⅱ402126020202004运动生理学Ⅱ402126020202005运动技术技能教学与训练（必选）Ⅱ402专业主干课126020203001学校体育学Ⅱ402必选3门6学分的课程126020203002体育运动心理学Ⅱ402126020203003体育社会学Ⅱ402发展方向课专业方向课126020204001体育思想史（必选）Ⅰ402需选不少于4门8学分的课程126020204002体育人文社会学研究方法（必选）Ⅱ402126020204003体育课程导论Ⅱ402126020204004学校体育改革理论与实践Ⅲ402126020204005体质健康原理与方法Ⅲ40212602020...
