后进生的心理教育【摘要】当前教育倍受重视，尤其是家长把孩子的教育当成家里的头等大事。社会上父母为了子女的学习放弃了工作甚至尊严的实例屡见不鲜，但孩子还是不能事事如他们的意，父母如此重视却还是出现了不少差生。他们过分自卑、对人人都戒备不愿敞开心扉、有严重逆反心理、对学习失去信心厌学。他们成为差生是由多方面原因造成的，如个人原因、家庭原因、社会原因。我们要从以下方面：帮助他们寻找他身上闪光点，消除其自卑心理尊重他；与他沟通，打消他的戒备心理；与其家长沟通交流，共同帮助他鼓励其融入集体；与优生沟通交流，帮助其树立学习的信心；帮助他多方面的看问题，思考问题。【关键字】差生心理问题尊重沟通近年来科技的快速发展，人们的腰包越来越鼓，生活水平逐渐提高，但出现了众多的各种心理问题，依旧困扰着大家。在学校这个非常纯洁的地方，也有一些人受到心理问题的困扰。“差生”这个词非常碍眼，相信谁都不愿与它有联系但有些人他们时刻与它相连。下面我将详细介绍差生的心理问题，首先介绍差生心理问题的主要表现和成因，再介绍几种帮他们克服心理问题的方法。一．差生的心理问题的主要表现学生是祖国的未来，是父母的希望，他们需要阳光雨露，需要园丁精心培育。但有一群学生被人忽视，被放进黑暗中，没有阳光雨露的滋润，没有园丁精心的培育。而且生活节奏加快，社会竞争剧烈，人际关系趋于复杂，各种纷繁复杂的现象又给他们带来疑虑、困惑和迷惘，给他们幼小的心灵带来沉重的心理压力，产生了一些心理问题。这些学生被贴上了标签“差生”，他们渴望摘掉标签，渴望被重视，渴望身边人的认可。我们要帮助他们，帮助他们认清心理问题，克服心理问题。我们先要了解他们心理问题的主要表现：1.过分自卑人们常说干任何事都要有自信，但过度的自信是自负，自负不易做事；同样过度不自信就是自卑，也影响做事。在这些差生中，有超过80%的人都极其自卑。他们经常低头弯腰，萎靡不振，缺乏活力，干任何事都心不在焉。在别人面前，说话声音很小或干脆不声不响，害怕接触别人的目光，所以其他同学也不愿与其沟通。他们上课时不举手发言，尽管也理解了老师的问题，但还是会把头埋得很低很低，于是老师注意他越来越少没有了老师的注意，他们更加自卑。他们总喜欢坐在不显眼的地方，如靠近墙壁、角落等“偏僻”之处。由于长期处于自卑中，他们可能会出现一些不良现象：有的学生不想读书、不想上学；有的甚至干脆就破罐子破摔，出现违法乱纪等不良行为；有些在遇到困难或重大事情时还会出现忧郁不安、惶恐和烦躁、易怒的情绪，他们对任何事都缺乏耐心，脾气暴怒刚烈。2.对人人都戒备，不愿敞开心扉差生平时受到的批评特忽视特别多，甚至有时做了一些好事，客观上也得不到应有的肯定。他感到不管怎样，老师和同学总是不会相信自己的，不管自己怎么努力也没用。所以他们对周围的人总抱有猜疑、不信任的态度，此时他们对于别人给予的鼓励表扬，不但不会心存感激，反而会认为这是别人对自己的挖苦。从而对人人戒备，不愿敞开心扉。3.逆反心理差生因成绩差或品行不正，在学校经常受到人格污辱，甚至体罚或变相体罚在家又经常受到父母的打骂。使他们的心理常受畏惧、敌对情绪的支配而产生“你说你的，我做我的”的逆反心理。4.对学习失去信心，厌学差生由于经常受到批评，学习成绩一直很差，所以消极地评价自己，认为自己一无是处，不可能搞好学习，对学习渐渐失去信心。有些学生胆小，老师布置的作业糊烂写写应付，上课时不乱动像听天书一样；有些学生直接不写作业，上课时东看看西瞧瞧，仿佛上课与他无关。二．心理问题的成因1.个人原因由于自制力差，往往经不住诱惑。近年来科技的发展，电脑的普及，网络游戏的盛行，越来越多的学生陷入其中无法自拔。过分娇气，缺乏吃苦精神，遇到一点困难就退缩。缺乏是非观、判断力，麻木地学习别人。意志力不坚定，注意力易转移，上课时无法集中精神。没有学习目标，把学习当成任务，具有学习是为了父母老师的错误观念。2.家庭原因有些家长过分溺爱（尤其是留守儿童），事事顺着孩子，纵容孩子，使其养成独断专横的性格，一旦...
