教学内容第三单元第七节丝竹相和教学时间2012年11月授课人：赵静芳导入通过给学生们播放《紫竹调》来导入今天的主题。教学目标与重点目标：（一）、知识与技能：(1)、通过教学使学生了解中国民间乐队和西洋乐队在编制上有什么区别。（2）、感受、体验江南丝竹和广东音乐的音乐风格，掌握江南丝竹、广东音乐特色乐器的知识及判断其音色的能力。（二）、过程与方法：聆听分析两首音乐的音乐风格，掌握江南丝竹、广东音乐之特色乐器的知识及判断其音色的能力，知道形成他们音乐风格的主要原因。（三）、情感态度与价值观：培养学生热爱祖国民族文化艺术的情感及民族自豪感。重点：感受和体验其音乐的情绪，掌握广东音乐的音乐风格特点及广东音乐的编制知识和主奏乐器的音色教具使用多媒体、《丝竹相和》课件等教学方法欣赏聆听法一、组织教学，师生问好教师演示本课课件，出示课题。西洋管弦乐队是由弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组以及其他一些特性乐器组成的，在中、大型的西洋管弦乐队中，一般有4个部分教学过程组成。1弦乐组：包括小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、钢琴等乐器。2木管组：包括短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管、英国管等乐器。3铜管组：包括圆号、小号、长号、大号、中音号、次中音号等乐器。4.打击乐组：包括定音鼓、交响大鼓、小军鼓、架子鼓、铃鼓、三角铁、木琴、钟琴、响板、钹、锣、管钟等乐器。中国的民族乐队有着极为悠久的历史，历经演变，至今仍没有统一的形式。中国民族乐队的乐器，依其不同的发音原理以及音色方面的区别，可大致划分为吹管乐器、弹拔乐器、弓弦乐器与打击乐器四种基本类型。1、弓弦乐器组大致有：二胡、板胡、高胡、低胡、京胡等等，现代的中国民族乐队编制中，往往加入大提琴和低音提琴等西洋弓弦乐器，用来充实乐队的低音声部。2、弹拔乐器组大致有：琵琶、三弦、大阮、中阮、柳琴、月琴、筝等等，3、吹管乐器组大致有：唢呐、笛子、笙、管子、箫等等。打击弦鸣乐器扬琴在习惯上也归于弹拔乐器中。4、打击乐器组大致有：鼓、板鼓、大锣、小锣、小镲和木鱼等等，西洋打击乐器大鼓和钹也是中国民族乐队中常使用的乐器。有些民族乐队中还配有起源于道教的特色乐器云锣。中国民族乐队的打击乐器声部往往丰富多彩，而最常用的主奏旋律乐器，不过是扬琴、琵琶、二胡、唢呐和笛子等几种。乐队的排列方式：先指挥，接着一左一右分别是弓弦乐器和弹拨乐器，中间是吹管乐器最后是打击乐器。现在一些民族管弦乐队队形排列,多是把以二胡为主的弓弦乐器祖放在指挥的左侧,把锡琴、琵琶、三弦等跋弹乐器放在指挥的右侧,吹奏与打击乐器祖居中。二、作品欣赏（一）《中花六板》1、引导学生阅读屏幕文字，了解江南丝竹的基本知识江南丝竹流行于上海市以及江苏南部、浙江西部的民间器乐乐种。其乐队有“丝竹板”和“清客串”两种。前者是专业性的，后者是爱好自娱性的。乐队的编制少者二人，多者七八人。所用乐器有：二胡、小三弦、琵琶、扬琴、笛、箫、笙、鼓、板、木鱼、铃等。江南丝竹的音乐风格以轻巧、明朗、欢快、活泼为主，有时也表现得较为粗犷。其乐曲内容多表现江南人民朴实健朗的欢快性格，也从一个侧面体现了江南山清水秀的美丽风貌。《中花六板》又名《熏风曲》。它是民间器乐曲牌《老六板》的放慢加花，所以称为《中花六板》。它由箫、琵琶、扬琴、二胡所演奏的旋律清新悠扬，优美抒情，典雅细致，富有浓郁的江南色彩，抒发了人们乐观向上的生活情绪。2、欣赏音乐。（二）《娱乐升平》1、引导学生阅读屏幕文字，了解广东音乐的基本知识。广东音乐流行于广州市以及珠江三角洲一带的民间器乐乐种。它的前身是粤剧的过场音乐和烘托表演的小曲。20世纪初，发展为独立的乐种。广东音乐的形成与发展，与一批专业创作者有关。，严老烈、何柳堂、吕文成、丘鹤俦等影响较大。1962年，吕文成改进了广东音乐的乐队编制。此后，高胡、扬琴称为主奏乐器。广东音乐的乐曲，一部分是源于古曲或民间乐曲的改编，另一部分则是作曲家的创作。通常，乐曲是短小精悍。其音乐风格多轻快活泼，缠绵细腻，流畅动听。《娱乐升平》是广东音...
