亲子班工作计划一、情况分析上学期，我们以亲子班教研制度为指导，在每周二针对亲子班宝宝的年龄特点选择和设计教案，并能认真备好每一节课，针对此次活动进行评析、反思，让老师们在反思、评析中成长。同时我们也加强了相关的教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。我们根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，促进了每个幼儿富有个性的发展。通过一学期活动开展，幼儿表达能力、自我服务意识、文明礼貌行为等进步非常大。二、指导思想本学期，我们以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，牢固树立以人为本的教育思想，扎扎实实做好亲子班教育教学工作，定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高亲子教师的教育技能。三、工作重点1、认真对待亲子教育各个环节，努力提高课堂教学质量。2、亲子教师在工作之余，加强理论学习，提高教师理论水平及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。四、教学工作安排第一周目标：1、活动《亲亲热热》指向：愿意大方地介绍自己2、活动《接龙游戏》指向：尝试图形配对，能专注游戏3-5分钟。3、活动《动一动》指向：能跟着儿歌愉快地表演。4、活动《涂涂画画》指向：愿意自己动手画画，对色彩感兴趣。儿歌：《动一动》动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰，小手小脚问声好，小脚高兴地到处跑。5、活动《吹泡泡》吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡，泡泡变大了，泡泡变小了，泡泡飞的高，泡泡飞的低，啪！泡泡吹破了。第二周1、活动《亲亲热热》指向：愿意大方地介绍自己。2、活动《比一比，排排队》指向：认识长短，并尝试按长短排队。3、活动《动一动》指向：能边念儿歌边愉快地表演。4、活动《毛毛虫的一家》指向：学习粘贴的方法，对色彩活动感兴趣。5、活动《玩沙活动》指向：乐意参加玩米活动，尝试使用工具，并体验玩米活动的快乐。第三周1、活动《找朋友》指向：感受友好的集体氛围，愿意大方的介绍自己2、活动《套圈》指向：在成人的帮助下愿意数数。3、活动《大声唱歌》指向：初步学会念儿歌做动作，愿意跟着音乐跳一跳。4、活动《小动物穿花衣》指向：对色彩活动感兴趣；学习将报纸揉成团，发展小手肌肉动作。5、活动《划龙舟》指向：体验亲子游戏的乐趣。附：儿歌《大声唱歌》大声唱歌，小狗来和，汪汪汪！小声唱歌，小猫来和，喵喵喵！大声唱歌，恐龙来和，轰轰轰！小声唱歌，母鸡来和，咯咯咯！一会儿高，一会儿低，一会东一会儿西，只要大家在一起，好不好听没关系。第四周1、活动《大力猴》指向：初步感知平衡，体验成功的快乐。2、活动《大声唱歌》指向：学会念儿歌做动作，愿意跟着音乐跳一跳。3、活动《爱清洁》指向：初步学会念儿歌，知道要爱清洁、讲卫生。小鸡叫，叽叽叽，叫我擦鼻涕：小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲；小猫叫，咪咪咪，叫我把脸洗；小狗叫，汪汪汪，叫我换衣裳；小朋友，爱清洁，大家都喜欢。4、、活动《踩小石头过河》指向：锻炼身体的协调能力。第五周1、活动《找朋友》指向：愿意大方的介绍自己2、活动《拼拼嵌嵌》指向：发展观察力及一一配对的能力。3、活动《船儿摇到外婆桥》指向：能边念儿歌边做模仿动作，并学习听指令做相应的动作。儿歌《船儿摇到外婆桥》摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，我对外婆咪咪笑。4、涂涂画画：活动《马路上》指向：喜欢玩色活动，感受不同玩具车辆和手指在纸上留下的轨迹5、开开心心：活动《小猫小猫真爱玩》指向：愿意和大家一起边念儿歌边听信号游戏第六周1、活动《找朋友》指向：愿意大方的介绍自己2、活动《比高矮》指向：学习按高矮排序，能耐心、专注地操作。3、活动《船儿摇到外婆桥》指向：能边念儿歌边做模仿动作，并学习听指令做相应的动作。儿歌《船儿摇到外婆桥》摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，我对外婆咪咪笑。4、涂涂画画：活动《太阳》指向：能大胆地用油画棒涂画，体验色彩活动的乐趣。5、活动《捡布球》指向：会听信号进行游戏第七周1、活动《找朋友》指向：感受友好的集体氛围，愿意大方的介绍自己。2、活动《谁不见了...
