大 班 运动型活动 区游戏：《背篓投球》作者单位：笏石中心幼儿园 姓名：冯建燕游戏来源“背篓投球”这个游戏来源于老北京民间杂技
近来，为丰富幼儿园体育活动课程及我园课题研究需要，我精心设计并自制了“背篓投球”体育器材，同时也投入使用，得到我班幼儿的喜爱
材料投放背篓、纸球、塑料篮各若干图片 幼儿游戏观察记录观察：游戏结束后，投球的桐桐很气愤的跟我说,“陈紫韩不配合我，老是在动，害得我球都投不进去
”一旁的陈紫韩可不乐意了，嘀咕道：“站着不动多无聊
”教师分析分析：陈紫韩的这番话，倒是提醒了我：背背篓的孩子为了配合队友的投球，要求是站着不动的，确实是既无聊又得不到什么锻炼
确实，我们得调整玩法喽
游戏推进一：调整推进（图片）观察分析目标调整：a
能在奔跑和躲闪中锻炼动作的灵敏性；b
尝试手眼协调地投掷运动 c
体验参与游戏的快乐
游戏玩法调整：背篓者可以在规定的场地范围内跑动起来，投球者要往“会跑的背篓”中投球，投球最多的那一组为获胜组
这样背篓者与投球者都能参与到游戏中体验体育游戏的快乐
同时，这样的玩法调整也是提高了这个游戏的难度
观察：我迫不及待地用上新的游戏方案在我班开展新一轮的《背篓投球》体育游戏
孩子们个个都玩得很高兴，现场气氛明显地高于上一次的游戏
背篓者要尽可能灵活地躲闪跑，不让自己的背篓被投进球
而投球者也是全力追赶，迎上前去，想方设法地要把球投进背篓……连我这个“裁判”在旁边看着都忍不住为他们加油喝彩
突然，陈佳兴摔倒在地，我心里一惊，一个箭步跑过去：“哪摔疼了
”只见他摸摸屁股，皱着眉头说：“他们跑得那么快，我们的球太难投进去了
” 分析：或许，我为了迎合孩子们的喜好，忽略了最重要的安全因素，孩子们在指定范围里追逐跑，每个人跑的方向又是不断变化的，这样很容易发生正面或是侧面相撞的危险
另一方面，针对孩子提出的“球太难投”，我特意看看孩
