读《给生命涂上爱的底色》有感 文峰小学林燕燕 《给生命涂上爱的底色》,单看书名,我便喜欢上了它,赶紧捧起一睹为快。读后,我的心灵受到了深深地震撼。书中一个个鲜活的事例,一句句感人肺腑的话语,自然流淌着李校长“以爱育爱”的教育真谛。也正是这“以爱育爱“的人性化管理,实现着全体教师职业价值与生命价值的内在统一,使这无限的内在动力在工作和生活中有了释放的空间,并给教师带来了成功与愉悦,给学生带来了优异与快乐。 “爱是教育的根本”,作为一名教师,把爱献给学生,献给学校,献给社会,就会收获教书育人的快乐,收获那来自社会的回报…… 清楚地记得那是一个星期一的早上,我刚踏进教学楼,便被班上有名的“小喇叭”——申一把拉住。“林老师,林老师,楠又没写作业……”。望着他那面红耳赤,急于领功受奖的样子,一股无名怒火直涌脑门。“可恶。”我咬牙切齿地说,便大步流星直奔教室。脑海里不时浮现出那张似笑非笑的脸…… 楠,一个让我欢喜让我忧的女孩。当得知她分在我班时,凡是教过她的老师都夸我手气好。为此,我苦恼了老长时间,为能想出教育她的好方法,我真是煞费苦心。课堂上,我经常请她回答一些简单的问题,适时对其大加赞赏、鼓励;课余时间,我常找她谈心,帮她辅导功课,与她交朋友;中午也常和她一起吃包子,给她讲笑话,每每这时,她那害羞的小脸总是似笑非笑……开学两周了,她向我承诺的“一定改掉陋习,做个好学生”的保证,一度让我为自己教育的成功暗自窃喜,想不到,真是本性难改,朽木不可雕啊,我越想越来气…… 走进教室,我一眼便瞅见了楠那怯弱、愁苦的脸,见我进来,她将头使劲地埋进课桌。 “你,过来。”我手一指,恶狠狠地冲她吼道。 “作业呢。” “忘在家里了,老师……”她蚊子似地声音让我听起来那么刺耳。 第 1 页 共 3 页 “老师,我真的……” “少找借口,是不是老毛病又犯了。真让我失望……”我根本不给她狡辩的机会,劈头盖脸地把她狠批了一顿,而她则在一旁不停地抽泣着。 最后,我还不解恨,命令她下午把家长找来。 中午回到家,我总觉得上午的事办得有些不妥,自己在没有查明真相的情况下,便对楠妄加批评,有点太草率,愧对教师这神圣的职业。于是,我赶紧拨通了楠妈妈的电话。“林老师呀,楠经常回家夸您,说您对她怎么怎么好,她特别喜欢您……我自己的孩子我知道,她确实太懒了。不过,自从上了五年级,她就象换了个人似的。每天放学回家就写作业...