银行“三严三实”专题教育学习体会(内容丰富) 第一篇：银行“三严三实”专题教育学习体会（内容丰富）学习实践“三严三实” 助推改革发展进程 银行“三严三实”专题教育学习体会 按照中央和各级党委安排部署，我行举行“三严三实”专题教育党课。下面，结合个人的学习，谈几点认识和体会。 一、“三严三实”是领导干部加强作风建设的新要求 （一）“三严三实”契合党的建设新常态，具有鲜明时代性。站在新的历史起点上，我们党正面对前所未有的改革发展重任，面对前所未有的矛盾风险挑战，面对前所未有的治国理政考验。这一切，都呼唤我们党必须抓好自身建设，必须找到契合时代特点的党建新路。因应这种呼唤和要求，党中央提出并部署“全面从严治党”的管党治党战略，把“全面”“从严”作为未来一段时期党的建设新常态，对领导干部提出的“三严三实”要求，就是党的建设新常态在作风建设领域的具体体现和深化落实。 （二）“三严三实”着眼领导干部作风现状，具有突出针对性。党员干部队伍的作风与党和人民事业发展要求总体上是适应的，群众路线教育实践活动带来党风政风明显改善，党的作风建设呈现出新的气象。但也要看到，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”还没有根除，在管党治党方面仍存在不严、不实问题，宽、软、虚现象比较严重。“三严三实”针对存在的问题，立足于管用有效，抓住了改进作风的关键，把准了作风建设的命脉，切中了作风之弊的要害。 （三）“三严三实”着眼作风建设继往开来，具有显著创新性。 党的作风建设是开放的而不是封闭的，作风建设的内容不是凝固僵化、停滞不前的，既不能固定在某一个水平上，也不能固化为某些内容，而必须与时俱进、发展创新。“三严三第 1 页 共 28 页实”继承和发扬我们党作风建设的优良传统，紧密结合党的历史任务和党建实际，第一次鲜明提出“严”“实”标准，第一次由人及事及权、把做人做官做事作为一个整体，第一次从修身、用权、律己、谋事、创业、做人六个角度提出要求，对领导干部的主体角色予以明确定位，对慎用权力的关键环节给予清晰界定，对修身律己的基础地位作了系统解答，对从严务实的规范要求进行完整论述，是党的作风建设理论的新发展，是党的作风建设实践的新创造。 二、准确把握“三严三实”的内涵实质和重大意义学习“三严三实”重要论述，务必要准确把握内涵内容、精神实质、原则要求、重点任务、践行途径等，切实理解精髓、掌握要领、抓住...
