《团结就是力量》——班级主题活动方案佛山市汾江中学 陈少贞活动目的： 1、让学生理解什么是团结协作，团结协作的意义。 2、让学生亲身体验团结协作的力量，从而培养学生团结协作的精神。活动形式： 游戏、小组讨论、实验。活动重点：让学生懂得合作的重要性，并学会团结协作。活动难点：让学生亲身体验团结协作的力量。活动准备：一捆卫生筷子、15 张面积相等的报纸，11 个气球。活动过程： 一、图片引入 出示学生军训时的划船照片,引导学生思考： ①船为什么会在原地打转? ②这时大家合力的结果怎样?学生讨论,教师总结。如果大家心里只想着自己，不配合，不团结，不协作，即使你单个人的力量再大，再能干，最终什么事都干不成，结果等于零。那团结的力量到底有多大呢? 二、实验：折筷子下面,我们一起来做一个小实验。这里有一根筷子，你能把它折断吗?(选班上一名身体比较瘦弱的学生进行尝试)如果把几十根这样的筷子合在一起后，你能把它们轻易折断吗？ (继续由刚才的学生进行尝试,如不成功,再请班上身体强壮的几名同学出来分别尝试) 引导学生思考:如果把一根筷子比喻成一个人的力量，这十几根筷子代表众人的力量，从刚才的实验我们知道了哪种力量容易打败? 学生回答，教师归纳。一个人孤军奋战，力量是有限的，容易被打败；当几个人或者更多的人团结在一起，力量就变得巨大，甚至是不可战胜的。那我们应该怎样做才能更好地团结在一起呢？下面我们来做一个小游戏。 三、游戏：过桥 1、活动规则： （1）挑选 3 组同学参赛，每组各 4 人。 （2）各组中，每位同学脚下各踩一张纸，最后一位同学手里面还拿着一张纸。（3）当听到“开始”的指令后，最后一位同学把手上的纸依次向前传至第一位同学，第一个同学拿到纸后，把纸放在前方脚能跨到的地方，再踩上去。后面的同学依次向前移动，最后的一位同学再将空出来的纸往前传，依次重复，看哪一组最先到达终点。 （4）传纸必须是后一位同学传到前一个那儿，不可以跳过中间任何一个人。任何人的脚不可以落在地上，要始终落在纸上，而且不能跳过去，只能跨过去，还要保持纸张的完整性。（5） 从起点出发后，各小组想办法以最快的速度绕过对面的凳子，再返回起始线，当所有组员都过了终点线才算完成任务（不是第一位同学到达终点线）。2、分享会（1）有什么好办法能让我们以最快的速度到达终点？（2）在活动中每个人是否同样重要？学生讨论，教师归纳。通过刚才的游戏，我们知道了...
