康家小学个人治校育人能力提升计划 根据 XX 市教育局《中小学校长治校育人能力提升工作实施方案》和《XX 县区中小学校长治校育人能力提升年活动实施方案》，结合个人及我校实际情况，特制定治校育人能力提升计划
一、总体思路 个人治校育人能力得到显著提高，更加坚定办学理念和价值追求，不断提升个人品位；积极开展依法自主办学，现代学校制度建设更加完善，党组织政治核心和战斗堡垒作用更加突出；自觉转变提高教育质量的路径和方式，主动追求“轻负担、高质量”的教育生态，不断提升学校品质，提高教育满意度，为实现让每个孩子都能享有公平而有质量的教育提供坚实人才保证
二、具体内容 （一）共性内容
学习贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义教育思想，在学懂弄通做实上狠下功夫，增强“四个意识”，强化党性观念，提高全面贯彻党的教育方针的自觉性； 2
增强履行全面从严治党的能力水平
比较全面掌握党史，明确政治、思想、组织、作风建设的要求，熟悉党纪、人才、知识分子政策，在“三个如何”“四个融入”“九项制度”上做到行动自觉； 3
明确相关法律法规，努力做到依法办学； 4
清晰现代教育治理体系和学校现代制度的“四梁八柱”，对“四会一章程一核心”建设认识清晰、行动自觉； 5
对教育规律和学生成长规律有深入研究，对课程开发实施能够总体把握，能够统筹校内校外资源，正确处理知识学习与实践体验、校内学习与社会锻炼、课堂学习与课外活动之间的关系，回归教育常规，真正做到立德树人； 6
熟悉教师队伍建设的政策，对师德师能建设、校本教研、职称评聘、评先树优、绩效激励等有见解、有措施，善于调动教师工作积极性； 第 1 页 共 9 页 7
有较强的改革创新和科研能力，以学生发展为中心，坚持问题导向，带领广大教师创造适合学生成长的教育，制度机制体现“公平对待每一位学生、促进每一位学生健康成长”的价值追求
（二）按时、保
