水田中学均衡发展规划(方案) 水田中学均衡发展规划（方案） 水田中学 2013
3 水田中学均衡发展规划（方案） 在教育局总体工作思路引领下，围绕局的工作安排，坚持质量立校，以德育为首，教学为中心，全面育人为目的，结合学校实际，特制定本方案： 一、总体工作思路：学校均衡发展应从以下几方面进行： 1、学校环境方面 2、校园文化建设 3、学校办学特色的打造 二、具体目标发展的思路： （一）、学校环境建设目标： 1、学校校大门前空地建设为花园， 2、学校停车场地绿化、硬化、规范停车 3、综合楼瓷砖表面清洗或更换现瓷砖、 4、教学楼外拟建为简易花园或绿化带 5、教师休息室周围摆放四季性盆景 6、女学生宿舍后空地拟建为小花园或异形绿化 7、操场修建简易跑道、简易篮球场 8、教室内拟建存放柜 （二）、校园文化建设目标 以校园为空间，教师、后勤服务人员、学生为主体，建设学校物质文化、制度文化、学校行为文化和精神文化
形成具有时代特色 第 1 页 的水田中学群体文化
1、学校物质文化
是学校发展的基础，强化对学校建筑、教学设施，教室、实验室、办公室、图书室、多功能室、运动场地、食堂、宿舍等方面的育人功能
2、保持校园自然环境优美、安静、协调，使师生得到美的享受和陶冶，成为师生工作，学习和生活的乐园
第 1 页 共 2 页 3、学校的制度文化：建立健全校园制度体系，让各项制度成为学校运转、维护教学秩序的保证，重点放在：（1）、学校教学管理制度，即：学生学籍管理制度，和教育教学有关的奖励与处罚制度，教师工作考核制度，教学科研制度等
（2）、校园环境管理制度，即：宿舍管理制度、教室管理制度、校园环境卫生制度等
（3）、学生行为管理制度
4、学校行为文化，内容涉及
教职工行为、学生行为，教职工行为是校园无声的教材资源，着重打造教职工行为文化，以此促进学生行为文化的提高
5、学校精神文化：
