电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

溪沙一小“学标兵、比贡献、争先进”大讨论活动工作计划VIP免费

溪沙一小“学标兵、比贡献、争先进”大讨论活动工作计划_第1页
1/4
溪沙一小“学标兵、比贡献、争先进”大讨论活动工作计划_第2页
2/4
溪沙一小“学标兵、比贡献、争先进”大讨论活动工作计划_第3页
3/4
溪沙一小“学标兵、比贡献、争先进”大讨论活动工作计划 溪沙一小学标兵、比贡献、争先进大讨论活动工作计划 根据《关于开展学标兵、比贡献、争先进大讨论活动的通知》(太教党委〔2011〕99 号),文件的精神,扎实推进践行师德创先争优,办人民满意教育主题实践活动,广泛动员教师学习 2011 年 XX 县区师德标兵先进事迹,模范践行师德、爱岗敬业、教书育人,我校决定在全体教师中开展学标兵、争先进、比贡献大讨论活动。 一、指导思想 与目标 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以培养和造就一支忠诚教育事业、受学生爱戴、让人民满意的教师队伍为目标,以践行师德创先争优为主要载体,以师德标兵为学习标杆,查找不足、优化目标、创新思路、改进工作,努力形成学标兵、争先进、比贡献的良好氛围,为提升教育教学质量,办人民满意教育,率先实现高水平教育现代化目标提供思想和作风保证。 二、主要任务 (一)学标兵。 1.学习教书育人的突出典型。按照省教育厅的要求,学习全国教书育人楷模、XX 市北京东路小学附属幼儿园园长吴邵萍老师的先进事迹。 2.学习 2011 年 XX 县区 30 个师德标兵的先进事迹,做教育事业的奉献者、学生健康成长的指导者、教育教学改革的实践者。 3.学习身边的先进榜样,积极向身边先进榜样靠拢,学习他们结合学校工作实际,结合教育教学实际,爱岗敬业、为人师表、履职尽责、埋头实干、争创佳绩的精神。 (二)比贡献。 在深入学习各类先进典型的基础上,以典型为标杆,从师第 1 页 共 4 页德修养、教学能力、工作创新、工作业绩等方面开展四比四创活动。 1.从爱岗敬业,关心每一名学生的发展,把全部精力投入到教育上比贡献、创佳绩。 2.从刻苦钻研,不断提高课堂教学质量和教书育人本领上比贡献、创佳绩。 3.从勇于创新,积极探索教育教学规律,改革教学方法与手段,培养高素质人才上比贡献、创佳绩。 4.从志存高远,加强师德修养,成为人民满意教师上比贡献、创佳绩。要在学校之间、党员教师之间、教师之间广泛开展四比四创活动,从而以更高的师德标准和更高的教学质量展示创先争优的活动成果。 (三)争先进。 要在学校和教师中形成争先进的良好氛围。学校要在工作业绩上争位次,在教育教学质量上争一流。教师特别是党员教师要争当学习表率,争当师德标兵,争当业务尖子,争当服务楷模。要把集体和个人的可比性实绩在一定范围内公示,增强再攀高峰...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

溪沙一小“学标兵、比贡献、争先进”大讨论活动工作计划

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部