六年级体育教案-韵律舞蹈单元VIP专享VIP免费

教材名称（1）集体舞:排舞（拍拍手）⑵ 游戏:钻山洞⑴ 认识和了解排舞，能积极参与排舞的学习三维目标⑵ 能做出排舞第一部分前半段舞蹈动作,保持正确的身体姿态⑶ 能与同伴合作，表现出欢快活泼的情绪重、难点踵趾步与跑跳步动作协调部运动负荷分教学内容时老师活动学生活动时次强个性化备课间间数度一、课堂1、教师宣布本课内容及注1、按四列纵队站立。常规：意事项。XXXXXXXXXX开2、慢跑 2 圈，走 1 圈，体XXXXX始二、慢跑2育委员领跑，成 1 路纵队。XXXXX部圈8◎分三、小游3、指导学生玩游戏“自抛2、学生按要求慢跑，注意相互间的距离。戏：自抛自接沙包自接沙包”3、学生自主创新游戏，可加入拍手、转体等动四、徒手4、组织学生进行徒手操练作。操习4、学生随教师模仿，动作到位。301.跑跑步，做一套自编1、学生自由进行自编操基一、集体的简单韵律操。的练习本4iIr_LJP4iir舞:排舞部（拍拍手）2.完整示范排舞动作，2、学生认真看好老师的分建立完整动作才既念；示范动作，建立完整动作概念3.讲解、示范歌曲中第一段动作方法，并复习3、学生按照老师要求认已学过的前、侧踵趾步和跑跳步等舞步动作。前踵趾步动作：预备姿势:小八字步（以左脚为例）。第 1 拍，左脚向左料前方上步，脚跟落地真练习游戏：钻山洞,冋时右腿屈膝，身体略向右后倾抖;第 2 拍，左脚向左抖后方退步，脚尖点地，冋时右腿伸直 ， 身 体 略 向 右 前 倾斜。练习中还可做左右侧面踵趾步。4.用口令节拍指导学生练习分解舞蹈动作，重点指导学生练习⑤一⑦节拍中的动作。5.在音乐伴奏下，将第一段舞蹈动作连贯起来练习。练习时，提示学生舞蹈动作的节奏感。1.教师讲解示范游戏要领，明确游戏规则。2.组织学生进行接力赛的练习3.组织学生进行接力赛4、学生按要求，有序地进行练习。分解练习5、在音乐伴奏下，认真进行练习。1. 学生认真听讲，明确游戏规则2. 学生按照老师要求进行练习3. 进行比赛结束部分1、放松2、小结3、宣布卜课任务，师生再见21、指导学生进行拉伸练习。2、教师进行本课小结3、表扬在课堂上“遵守纪录”的好榜样。1、学生放松练习2.认真听好本课小结3•下课，师生告别实施情况记载班级预计负荷练习密度 35-45%平均心率 115 次/分日期一课一得：场地器材教材名称(1)集体舞:排舞(拍拍手)⑵ 游戏:播种与收获三维目标⑴ 知道排舞第一部分的动作结构，并乐于参与学习⑵ 能做出登山步动作，并能随音乐完整地跳完第一部分动作，发...