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读《教育是实践的艺术》心得 前段时间学校给每位老师都发了一本书,我领到的是韩珍德校长写的《教育是实践的艺术》。 这本书系统全面的阐述了韩珍德校长管理和经营学校的思想和做法。他的一系列事迹看起来不是惊天动地的大事,但每一件事无不凝结着韩校长对学校的爱,他用心去做每一件事,但不计较个人的得失。那么我们教师,我们每一个人只要用心去做事,把工作看成是自己的私事,没有什么工作干不好的。相反,如果把工作只看做是工作,把工作与自己的私事区分的很清楚,八小时之外不谈不想工作,更谈不上用心用脑,那么再简单的工作也不会干好。 从韩珍德校长经营学校的事迹来看,我们用心做事还不够,还必须有思考和创新的意识。比如在韩校长的向阳小学,操场一角砌成水池,底部设计上世界地图,让学生搞航模比赛。我想他的目的应该是希望学生将来能周游世界,用开阔的眼界去看世界。 韩校长在管理学校中象这种思考性和创新性开展工作的神来之笔,一时半会是说不完的。可以说,韩校长在谋划学校发展中所做的每一件事,都不是简简单单决定的,其中都凝聚着韩校长的思考和创新思维。 思考和创新是一个民族的灵魂,尤其是老师,在工作中不断思考不断创新,才会培养出同样有创新意识思考意识的的孩子。固守传统,循规蹈矩,墨守成规,即使是态度很端正,做事很认真,也是跟在前人的后面,很难开拓新的局面,更谈不上取得什么超越性成果了,这样的人是适应不了社会的发展,迟早会被社会所淘汰的。教师工作要是因循守旧,没有那种思考和创新思维,在竞争日趋激烈的信息化社会,发展就是问题。所以在工作中要把思考和创新作为我们的工作习惯,找到成功的加速器。读过了韩校长的书后我有一些感悟跟大家一起分享。 一是要有鲜活的思维力,凡事避免把习以为常视为理所当然,尽心寻求恰当且事半功倍的思考模式,并以无限的热情尽第 1 页 共 3 页力去做事。 我们都知道班主任工作是非常繁琐的,不但要协调学生各学科学习的问题,有时候还要帮着解决学生和学生之间甚至是和家长之间的各种矛盾,很多时候遇到工作瓶颈时想得最多的就是一件事,怎么能推掉班主任这个苦差事。但是在我们学校同样做班主任的王利斌老师改变了我这个想法,他曾说过一句话我最喜欢做班主任了,而且我有很多方法去解决班里的各种问题。当时心想这真是一个狂妄的年轻人,于是挑战性的找到王老师去问了很多问题,比如学生座位该怎样调配。卫生打扫怎么安排比较合适。班委的...

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