读《告诉世界,我能行》有感[定稿]VIP免费

读《告诉世界,我能行》有感[定稿] 第一篇：读《告诉世界，我能行》有感[定稿]读《告诉世界，我能行》有感 记得第一次翻开这本书前，因为家里到处都是繁琐的事情，弄得心情非常不爽，我随意的拿起暑假前买的书《告诉世界，我能行》，看着看着，我让这本书吸引住了，不知不觉就过了两个小时，我觉得心情舒畅了好多，尽管这本书是针对青少年学生的，但是我觉得书里的很多案例，也是我自己以前学生时期曾经遇到过的，虽然我已经长大成人了，但书里面的很多观点，对于我今后的生活，对于怎样教育我们的学生，怎样教育我们的下一代，是非常有启发性的。看了这本书之后，我有一个强烈的感觉，这么好的书，我怎么现在才发现。 我特别的喜欢第一章，面对得失——消极不如积极，书中说道，我们的生活中，每天都要发生很多事，而每件事都有正反两面，这样看也许是快乐，那样看没准是烦恼。如果能够及时调整心态，积极乐观地对待每一件事，可是大本事呢。记住吧，遇事都往好的方面想，好运自然来到。如果在痛苦的泥潭里不能自拔，只能与快乐无缘。的确是的，尤其是我们当老师的人，一定要有一个很好的心态，以乐观的心情去面对每一件事情，面对每一位学生，这样工作起来才会感到愉快，我以前经常有这样的情况，在教育个别学生时感到很困惑，因为有些学生怎么教育都做不到我的要求，最终导致自己觉得自己很没用，上课看到这些学生就很头痛，很容易就失去的耐性，现在我知道，要这些学生改变，首先要改变一下自己的心态，比如说三年级的某位男生，上欣赏课时老是控制不住自己，一听到或看到自己觉得有趣的地方，就要手舞足蹈，和这个说说，和那个讲讲，甚至有时候会自己 跑到讲台来跳舞。从开学到现在，我一直教育学生要学会安静的聆听乐曲，但他一直做不到，我觉得他这样的行为是在扰乱课堂，已经进行了好几次的教育，他还是不听，就这位同学，我觉得好郁闷。但经过这本书的启发，如果我用另外的一种心态去看，就完全不一样了，这位同学，其实他是非常热爱第 1 页 共 7 页音乐的，他不但喜爱，而且更爱表达自己对音乐的感受，你看他明知道老师不喜欢他动来动去的，他还是按耐不住自己的心情，偏偏起舞了，其实我不应该阻止的，我想我还应该多给点机会他表现一下自己，让他用身体语言来表达他对音乐的认识。后来，我上课，看见他在欣赏音乐时又蠢蠢欲动了，我干脆把他请到台上，“下面，请某某为大家表演一段舞蹈，”他又激动又紧张，但是还是完整的跳完...