白 银 区 第 十 四 小 学 一 年级 四 班 语文 学科第 上 册学案主 备王武清 复 备审核何炜炜编号授课人张亚丽组 名一年组学生姓名课 题锄禾课型新授第 一 课时学习准备课件、识字卡片、识字材料学习目标1、学会 4 个生字，理解词语意思。 2、能有感情朗读和背诵古诗。 3、体会农民种田的辛苦和粮食的来之不易，懂得爱惜粮食的道理。学习重点能正确、有感情的背诵古诗；学会 4 个生字。学习难点感悟农民劳动的艰辛和粮食来之不易。学习过程环节学 案备 注（教师复备修改 及 学 生 笔记）一、创设情境，激趣导入1、做做锄禾的动作2、齐读题目《锄禾》二、预习检测1、鼓励学生自由朗读2、指名读三、初读课文，感知课文大意，自主识字1、看着拼音，自读古诗两遍，注意要把翘舌音、后鼻音和前鼻音读准。2、指名读古诗3、听老师带背景音乐诵读 锄禾 锄禾/日/当午， 汗滴/禾/下土。 谁知/盘/中餐， 粒粒/皆/辛苦。4、生汇报在一个炎热的中午，农民伯伯在田间辛苦的除草、施肥。诗人看到后，发出了要珍惜粮食的感慨。四、诗中有画，品悟诗歌1、学习前两行：说说眼前出现一幅怎样的画？2、学生汇报3、学习午字中午的太阳就在我们的头顶上，火辣辣的。这时候站在太阳底下最容易中暑了。午字跟牛字很像。1、学生答问2、朗读诗歌3、让每一个能看图说出感受的孩子都带着自己的感受朗读一、二行诗。4、生汇报：农民伯伯那么辛苦，为什么不休息一会儿呢？ 中午的太阳热得连牛都把头给缩起来了。所以我们要把太阳画得很大，那么大的太阳，还要在田间松土，连口水都没能喝，农民伯伯真辛苦呀！每一粒粮食都要经过春种秋收，经过 125 天的时间才能从种子长成成熟的稻谷。如果遇到好天气，加上农民伯伯每日辛勤的除草、浇水、施肥。也许，农民伯伯在半年后，还能吃上一顿饱饭。如果遇到暴雨、洪水、干旱，这一地的稻谷将会毁于一旦。农民伯伯不仅没有饭吃，这半年来这每日暴晒、汗如雨下的苦也就白受了。5、学习后两行6、学习生字“辛”、"苦"字1、“立”就是站立，不仅要站，还要站着干活。站立了多久呢？这里的“十”就告诉我们有十个小时，比我们一天在校的时间还要多。2、看老师写生字，书空给辛字组词：艰辛、辛劳、辛勤、辛苦。给苦字组词：苦难、痛苦、苦楚、苦闷。说说记住苦字的方法3、读后两行诗4、读后两行诗句5、背诵古诗五、拓展延伸、说话练习：1、说一说：我想对自己说：——————。 我想对午托班里常常...
